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正文內(nèi)容

校園文化活動有策劃方案嗎(通用12篇)-文庫吧資料

2024-09-16 01:53本頁面
  

【正文】 情地投入到為志愿者服務(wù)的活動當(dāng)中去 。 。整個活動要在班主任組織帶領(lǐng)下進(jìn)行,同學(xué)們一切行動要在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行。以建設(shè)學(xué)校,宣傳學(xué)校、服務(wù)學(xué)校為總體思想,圍繞校內(nèi)及學(xué)校周圍的公益勞動等活動開展工作。幫助在學(xué)習(xí)和生活存在困難的同學(xué)。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基準(zhǔn),以爭創(chuàng)先進(jìn)集體為方向,使班集體形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要確定一個良好的開端,如,從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始,從禮貌待人、與同學(xué)和諧相處開始,從遵守學(xué)校各項規(guī)則制度開始,等等,也就是從我們身邊的小事做起 ,不求轟轟烈烈,但求扎實有效。以加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)為前提,以改善班級的學(xué)習(xí)環(huán)境為突破口,以幫助同學(xué)共同進(jìn)步為服務(wù)目標(biāo),約束自己的行為,用自己的實際行動影響和教育同學(xué)。在活動中要把為學(xué)校爭光作為首要內(nèi)容,同時結(jié)合活動方式進(jìn)行確定。月日緬懷革命先烈。活動方案如下: 一、活動目的 為了發(fā)揮我校共青團(tuán)和少先隊的先進(jìn)性,弘揚青少年志愿者精神,配合學(xué)校中心工作,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境,豐富校園內(nèi)涵,突出學(xué)校的特色,擴大我校志愿活動的影響,展現(xiàn)南湖學(xué)校學(xué)子的良好風(fēng)貌。 3) 1 個小時為限 活動評委:踏入正門的前 20 位學(xué)生 晉級方式:選出 3 人獲勝!為冠、亞、季軍 獎項設(shè)置:(待定) 八 .活動負(fù)責(zé)人: 活動指導(dǎo)老師 九 .資源需求: 籌備工作:海報、移動板報 場地布置:汽球、彩旗、桌椅,絲帶、橫幅 一等獎( 1 個): 二等獎( 2 個): 三等獎( 3 個): 選手參與獎(前 40 名): 觀眾參與獎: 十.活動預(yù)算( 300— 500 元) 海報 20 元氣球,絲帶 30 元彩紙 10 元場地費用 100 元小獎品 150 元 十一 .后續(xù)安排 略 校園文化活動有策劃方案嗎篇 6 中國志愿者行動已經(jīng)走過多年歷程。 晉級方式:超時者淘汰。 l 健康知識大 pk: 時間: 20__年 __月 __日 地點: (待定 ) 活動細(xì)節(jié): 1)參賽選手 7 人 為一組分好(不分院系、男女),共 5 組,進(jìn)行知識問答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))! 2)題目涉及:中國飲食文化,外國飲食細(xì)節(jié),中國茶文化,西餐的注意事項,飲食禁忌 5 個模塊! 3)按序作答:組員按序從題庫中按序依次作答!答對加 5 分,打錯不扣分,不加分! 4)搶答:在場的參賽人員,聽到題目可自行搶答,答對加 5 分,答錯扣 5 分! 活動形式:知識問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無決賽! 晉級方式:分?jǐn)?shù)高 3 個小組晉級( 21 人),其他倆個小組,抱歉!無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)! 獎項設(shè)置:淘汰者一人一只水性筆,晉級者不頒發(fā) 獎項 l 主食大 pk 時間: 20__年 __月 __日 地點:(待定) 活動評委:群眾甲乙丙丁 活動細(xì)節(jié): 1) 21 人分南北 2 大組,進(jìn)行角逐。 六.活動時間: 20__年 __月 __日海報欄前報名 20__年 __月 __日海選飲食健康知識競賽 20__年 __月 __日主食大 PK 20__年 __月 __日對戰(zhàn)蔬菜 20__年 __月 __日落 “ 湯 ” 雞 20__年 __月 __日頒獎典禮 七 .活動簡介 : 通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大 pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落 “ 湯 ” 雞的活動。 10 月 10 前交小學(xué)部 z 老師處; 2.各部收集本部門全體學(xué)生的標(biāo)示語、警示語以及標(biāo)牌設(shè)計方案, 10 月 20 日前交小學(xué)部 z 老師處; 3.由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的上交內(nèi)容進(jìn)行精選并制作,然后張貼在學(xué)校的各個角落與相應(yīng)位置; 4.各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀 獎勵方式: 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名,獎品為英語類學(xué)習(xí)資料(字典、音像資料、刊物等) 外語單詞競賽 時間: 11 月份 地點:各部 門 組織形式:以各個部門為單位組織外語單詞競賽; 由各部門各年級備課組組織出題命卷; 活動內(nèi)容:內(nèi)容分為:英語、法語、意大利語、德語等項目競賽 參加對象:全校學(xué)生(幼兒園可不參與此項活動) 獎勵方式:每個年級設(shè):一等獎 ( 3 個) 二等獎 ( 8 個) 三等獎 ( 12 個) “ 我愛我校 升同湖 ” 外語節(jié)活動有獎?wù)魑? 時間: 11 月份 地點:各部門 組織形式:與國家級刊物 “ 雙語報 ” 合作完成 各部門可選出優(yōu)秀作文出刊 以部門為單位選出 510 篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報 活動內(nèi)容:每人寫一篇以 “ 我愛我校 升同湖 ” 為主題的英語文章 參加對象:小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生 獎勵方式:送交雙語報的作品為特等獎; 其余分為一、二、三等獎 我的外語人生格言張貼活動 時間: 1112 月份 地點:各部門 組織形式:各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言; 由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置; 各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀 活動內(nèi)容:學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組 參加對象:小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生 獎勵方式 :組織獎(錦旗) 外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮 時間: 12 月份 地點:體育館 組織形式:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品 學(xué)校電視臺組織拍攝,錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放 參加對象:組委會成員及部分獲獎選手 五、組織機構(gòu): 為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功,特成立 “ 升同湖實驗學(xué)校首屆校園外語文化節(jié) ” 組織委員會,委員會組成人員如下: 領(lǐng)導(dǎo)組: zz 執(zhí)行組:組長: zz 副組長: zz 成員: zz 校園文化活動有策劃方案嗎篇 5 一 .活動背景: 隨著社會的發(fā)展,瘦身幾乎成為每個大學(xué)生,尤其是愛美女士熱衷的話題!那么, “ 吃 ” 就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā),關(guān)注大學(xué)生的健康,關(guān)注他們的成長!飲食文化,明白其中的奧妙! 二 .活動意義: 民以食為天,我們要從飲食中學(xué)到知識,注意自己的健康!飲食文化節(jié),節(jié)日期間,爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣!從飲食做起,注重健康,進(jìn)一步去關(guān)懷他人,關(guān)注他人的健康! 三.活動宗旨: 娛樂大眾,愛生活,愛健康,愛自己。 參加對象:全校各個班級(幼兒園可不參與此項活動) 獎勵方式:一等獎 ( 1 個) 二等獎 ( 2 個) 三等獎 ( 3 個) 3. 外國文化講座( 1011 月份)(兩場:外教 +中教) 活動時間:第一場 10 月 18 號 第二場 11 月 13 號 地點:小學(xué)部多功能報告廳 活動對象:外語組所有老師 歡迎全校師生參與 主講人:第一場 外教 (國際部 ) 第二場 z 老師 (高中部 ) 主題 :第一場 教育體制 第二場 待定 活動準(zhǔn)備工作:講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備,要求有 Powerpoint 課件(如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前 3 天把原件交國際部晏菲老師處) 宣傳方式:每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼 活動流程:班主任組織學(xué)生提前 10 分鐘進(jìn)場并組織維持好場內(nèi)秩序 領(lǐng)導(dǎo)致辭 講座 師生互動問答時間 “ 我的學(xué)校,我的家 ” 校園英語警示標(biāo)牌制作活動。 活動內(nèi)容:以我所了解的國家(美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家)為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。 參加對象:全校學(xué)生 獎勵方式:最后選出一個年級組(備課組)為最佳組織獎并授予錦旗。 時間: 9 月份 地點:各部門田徑場 組織形式:各個部門(可以分年級)利用晨讀的時間走出教室,在操場進(jìn)行集體晨會活動。初步確定外語節(jié)為 為期 8 天。 宗旨:搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力,以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭,豐富學(xué)生外語課外知識,了解中外文化,進(jìn)一步推進(jìn)我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高,形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進(jìn)的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。 活動步驟: 首先,有各學(xué)院英語社團(tuán)進(jìn)行英語演講,展示英語風(fēng)采; 其 次,邀請各學(xué)院一起宣誓,借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志; 進(jìn)行簽名活動,進(jìn)行現(xiàn)場互動,以帶動現(xiàn)場氛圍; 校園文化活動有策劃方案嗎篇 4 一、指導(dǎo)思想: “ 升同湖實驗學(xué)校 20__年校園外語文化節(jié) ” 以貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線,以豐富學(xué)生英語課外知識,了
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