【正文】 情地投入到為志愿者服務(wù)的活動當(dāng)中去 。 。整個活動要在班主任組織帶領(lǐng)下進(jìn)行，同學(xué)們一切行動要在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行。以建設(shè)學(xué)校，宣傳學(xué)校、服務(wù)學(xué)校為總體思想，圍繞校內(nèi)及學(xué)校周圍的公益勞動等活動開展工作。幫助在學(xué)習(xí)和生活存在困難的同學(xué)。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基準(zhǔn)，以爭創(chuàng)先進(jìn)集體為方向，使班集體形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學(xué)和諧相處開始，從遵守學(xué)校各項規(guī)則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起 ，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。以加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級的學(xué)習(xí)環(huán)境為突破口，以幫助同學(xué)共同進(jìn)步為服務(wù)目標(biāo)，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學(xué)。在活動中要把為學(xué)校爭光作為首要內(nèi)容，同時結(jié)合活動方式進(jìn)行確定。月日緬懷革命先烈。活動方案如下： 一、活動目的 為了發(fā)揮我校共青團(tuán)和少先隊的先進(jìn)性，弘揚青少年志愿者精神，配合學(xué)校中心工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，突出學(xué)校的特色，擴大我校志愿活動的影響，展現(xiàn)南湖學(xué)校學(xué)子的良好風(fēng)貌。 3） 1 個小時為限 活動評委：踏入正門的前 20 位學(xué)生 晉級方式：選出 3 人獲勝！為冠、亞、季軍 獎項設(shè)置：（待定） 八 .活動負(fù)責(zé)人： 活動指導(dǎo)老師 九 .資源需求： 籌備工作：海報、移動板報 場地布置：汽球、彩旗、桌椅，絲帶、橫幅 一等獎（ 1 個）： 二等獎（ 2 個）： 三等獎（ 3 個）： 選手參與獎（前 40 名）： 觀眾參與獎： 十．活動預(yù)算（ 300— 500 元） 海報 20 元氣球，絲帶 30 元彩紙 10 元場地費用 100 元小獎品 150 元 十一 .后續(xù)安排 略 校園文化活動有策劃方案嗎篇 6 中國志愿者行動已經(jīng)走過多年歷程。 晉級方式：超時者淘汰。 l 健康知識大 pk： 時間： 20__年 __月 __日 地點： (待定 ) 活動細(xì)節(jié)： 1）參賽選手 7 人 為一組分好（不分院系、男女），共 5 組，進(jìn)行知識問答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！ 2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細(xì)節(jié)，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌 5 個模塊！ 3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加 5 分，打錯不扣分，不加分！ 4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加 5 分，答錯扣 5 分！ 活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無決賽！ 晉級方式：分?jǐn)?shù)高 3 個小組晉級（ 21 人），其他倆個小組，抱歉！無權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)！ 獎項設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發(fā) 獎項 l 主食大 pk 時間： 20__年 __月 __日 地點：（待定） 活動評委：群眾甲乙丙丁 活動細(xì)節(jié)： 1） 21 人分南北 2 大組，進(jìn)行角逐。 六．活動時間： 20__年 __月 __日海報欄前報名 20__年 __月 __日海選飲食健康知識競賽 20__年 __月 __日主食大 PK 20__年 __月 __日對戰(zhàn)蔬菜 20__年 __月 __日落 “ 湯 ” 雞 20__年 __月 __日頒獎典禮 七 .活動簡介 : 通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大 pk、對戰(zhàn)蔬菜臺、落 “ 湯 ” 雞的活動。 10 月 10 前交小學(xué)部 z 老師處； 2．各部收集本部門全體學(xué)生的標(biāo)示語、警示語以及標(biāo)牌設(shè)計方案， 10 月 20 日前交小學(xué)部 z 老師處； 3．由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的上交內(nèi)容進(jìn)行精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個角落與相應(yīng)位置； 4．各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀 獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等） 外語單詞競賽 時間： 11 月份 地點：各部 門 組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽； 由各部門各年級備課組組織出題命卷； 活動內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽 參加對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項活動） 獎勵方式：每個年級設(shè)：一等獎 （ 3 個） 二等獎 （ 8 個） 三等獎 （ 12 個） “ 我愛我校 升同湖 ” 外語節(jié)活動有獎?wù)魑? 時間： 11 月份 地點：各部門 組織形式：與國家級刊物 “ 雙語報 ” 合作完成 各部門可選出優(yōu)秀作文出刊 以部門為單位選出 510 篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報 活動內(nèi)容：每人寫一篇以 “ 我愛我校 升同湖 ” 為主題的英語文章 參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生 獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎； 其余分為一、二、三等獎 我的外語人生格言張貼活動 時間： 1112 月份 地點：各部門 組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言； 由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置； 各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀 活動內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組 參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生 獎勵方式 ：組織獎（錦旗） 外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮 時間： 12 月份 地點：體育館 組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品 學(xué)校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放 參加對象：組委會成員及部分獲獎選手 五、組織機構(gòu)： 為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立 “ 升同湖實驗學(xué)校首屆校園外語文化節(jié) ” 組織委員會，委員會組成人員如下： 領(lǐng)導(dǎo)組： zz 執(zhí)行組：組長： zz 副組長： zz 成員： zz 校園文化活動有策劃方案嗎篇 5 一 .活動背景： 隨著社會的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么， “ 吃 ” 就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！ 二 .活動意義： 民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭取讓每個在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！ 三．活動宗旨： 娛樂大眾，愛生活，愛健康，愛自己。 參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動） 獎勵方式：一等獎 （ 1 個） 二等獎 （ 2 個） 三等獎 （ 3 個） 3. 外國文化講座（ 1011 月份）（兩場：外教 +中教） 活動時間：第一場 10 月 18 號 第二場 11 月 13 號 地點：小學(xué)部多功能報告廳 活動對象：外語組所有老師 歡迎全校師生參與 主講人：第一場 外教 (國際部 ) 第二場 z 老師 (高中部 ) 主題 ：第一場 教育體制 第二場 待定 活動準(zhǔn)備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備，要求有 Powerpoint 課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前 3 天把原件交國際部晏菲老師處） 宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼 活動流程：班主任組織學(xué)生提前 10 分鐘進(jìn)場并組織維持好場內(nèi)秩序 領(lǐng)導(dǎo)致辭 講座 師生互動問答時間 “ 我的學(xué)校，我的家 ” 校園英語警示標(biāo)牌制作活動。 活動內(nèi)容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。 參加對象：全校學(xué)生 獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。 時間： 9 月份 地點：各部門田徑場 組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進(jìn)行集體晨會活動。初步確定外語節(jié)為 為期 8 天。 宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，豐富學(xué)生外語課外知識，了解中外文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進(jìn)的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。 活動步驟： 首先，有各學(xué)院英語社團(tuán)進(jìn)行英語演講，展示英語風(fēng)采； 其 次，邀請各學(xué)院一起宣誓，借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志； 進(jìn)行簽名活動，進(jìn)行現(xiàn)場互動，以帶動現(xiàn)場氛圍； 校園文化活動有策劃方案嗎篇 4 一、指導(dǎo)思想： “ 升同湖實驗學(xué)校 20__年校園外語文化節(jié) ” 以貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線，以豐富學(xué)生英語課外知識，了