【正文】 父母資助占 48%，自己付清有 31%，分期付款是 18%。 6. 你對生活費的支出是否有計劃 ?( ) 從調(diào)查結(jié)果來看，有計劃的支出者占 %，而無計劃的只有 %。 ，你一般會把錢花費在那些領(lǐng)域 ?(可多選 )( ) A 服飾 在除了支出必要的生活費之外，服飾、通訊費、交友應(yīng)酬占到了將近 80%。 2. 你平均每月的可支配收入 (家長打款 +兼職收入 +獎學金 )是： ( ) 元以下 元 元 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，每月可支配收入在 500 元以下的占到 39%， 500700 元的占到 41%， 7001000 元的占到20%。 1. 家長支付生活費的周期是： ( ) 調(diào)查顯示，家長按學期支付生活費占到了 33%，按月支付占到了 41%，按需支付占到了 21%，按年支付只占 5%。 六、調(diào)查問卷： 本次調(diào)查問卷共發(fā)出 100 份，以隨即人流式現(xiàn)發(fā)現(xiàn)填的方法進行調(diào)查。 五、個人體會： 從調(diào)查結(jié)果可以看出：當前大 學生消費觀念、理財觀念不明確，往往是造成自己煩惱的最大因素。 現(xiàn)今世界，理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一部分，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項重要內(nèi)容。 第四：獲得一些投資知識，有機會可以學習購買基金、債券、股票等。要正確認識錢的作用和地位，懂得錢是勞動成果，珍惜勞動成果，不奢侈浪費，養(yǎng) 成勤儉節(jié)約的良好習慣。比如生活中需要購買東西時，需明白哪些該買，哪些不該買，哪些買了劃算。而投資理財是以關(guān)注資產(chǎn)保值增值為出發(fā)點，投資理財則包括證券買賣、外匯買賣、債券買賣、基金投資和保險投資等。個人理財?shù)母灸康氖菍崿F(xiàn)人生目標中的經(jīng)濟目標，同時降低人們對于未來財務(wù)狀況的焦慮。所謂個人理財，又稱理財規(guī)劃、理財策劃、個人財務(wù)規(guī)劃、個人財務(wù)策劃等。其核心是投資收益的最大化和個人資產(chǎn)分配合理化的集合。原因在于，缺少計劃。 ，無計劃導致的惡性循環(huán)。個人理財離不開社會背景下的經(jīng)濟環(huán)境，從個人出發(fā)，通過書籍學習理財，不僅獲得知識，也豐富眼界，或許還能從當中收獲些樂趣。另一個可以通過書籍的方式進行主動學習。 好的方法在于平時的積累，并結(jié)合自己的經(jīng)驗體會來指導實踐。但如果是這個方法對于生活費的花費有好的效果，那還是值得進一步研究，是不是有更方便易行的小竅門。這個題目反應(yīng)了大學生未形成理財習慣。 據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)表明，對于堅持記賬，多數(shù)同學嘗試過，但結(jié)果都是難以堅持。網(wǎng)上數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)同學不關(guān)心理財知識，認為是將來才要面對的事，所以往往忽視了理財意識培養(yǎng)的重要性。要生活得井井有條，打好物質(zhì)基礎(chǔ)，必須對理財知識有一定的掌握。 理財在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，有很強的現(xiàn)實意義。 二、調(diào)查對象及其一般情況： 調(diào)查對象為我校各學院大學生 (流動性較強者 )。不健康的消費觀如盲目攀比，缺少計劃性消費產(chǎn)生時，說明大學生缺乏自身的理財觀念。 少數(shù)同學遇到超支現(xiàn)象，會找同學借用，從銀行透支，或預支下月費用。 大學生 “ 月光族 ” 調(diào)查還顯示，大多數(shù)學生每月花費基本沒有節(jié)余，其中 50 元以下節(jié)余 的占 81%，有 200 元以上節(jié)余的僅占 1%。他們大多承認追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費原則。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望。 消費也玩張揚個性 “ 手機、筆記本電腦、 mp3 一樣都不能少。 從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。 一、調(diào)查的對象、時間、方式 (一 )對象：我院大學生 (二 )時間： __年 8 月 (三 )方式：問卷調(diào)查形式 二、調(diào)查情況：大多數(shù)愿走理性消費路線 就月平均生活費而言，五成大學生月生活費超 500 元，并且 300～ 800 元這個區(qū)間是大學生最為普遍的花費區(qū)間，即使在這個區(qū)間內(nèi)，最高消費和最低消費也相差 500 元，表明大學生之間的消費差距不小。那么我市大學生的理財水平是怎樣的 ?他們的理財觀又是如何 ?所以在這個暑假，我在蘇州科技學院隨機邀請的 50 名學生作了份大學生理財問卷調(diào)查。一方面，他們尚未獨立，還需父母資助完成學業(yè) 。 最新大學生理財調(diào)研報告（篇 3） 理財是一門非常有學問的課程，如果才能學會理財呢？大學生的理財情況如何呢？下面有一份關(guān)于大學生理財?shù)恼{(diào)查報告，大家敬請關(guān)注！ 合理支配錢財?shù)谋匦拚n程。理財是一輩子的事，對于沒有收入來源（大多數(shù)依靠父母提供）的大學生來說，應(yīng)當趁早了解相關(guān)的理財知識，養(yǎng)成一種理財?shù)牧晳T，樹立理財?shù)囊庾R。我們應(yīng)該大力營造和諧的校園文化，提倡勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費?？稍黾訉碡斦n程的開放，讓更多的學生可以系統(tǒng)的學習理財知識?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力 ，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。 （四）、學校應(yīng)當開放理財教育，增強學生理財意識 培養(yǎng)和加強大學生的財商所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。我們可以采用如下的個人理 財投資工具：儲蓄、保險、債券、基金、外匯、股票、在參與社會投資的時候，我們可以嘗試著買一些保險、債券，體驗一下做受險人，做債權(quán)人的滋味。其次，要學會講價，現(xiàn)在的商品市場，在很多情況下都有很大的講價空間，不要為了面子而不講價，講價的結(jié)果能直接減少你的支出，為你省錢。首先，要學會自我克制。學會花錢，不光要學會計劃，同時也要學會花錢的技巧。爭取合理分配生活費用，將生活費用按所需分成若干部分，留一部分作課外學習輔導，留一部分作后備資金。因此，大學生應(yīng)該有自己的 “ 賬簿 ” ，遵循 “ 量入為出 ” 的原則，為自己的消費作一份詳細的計劃，每月編制 “ 預算 ” ，嚴格按預算執(zhí)行 。顯然，大學生這方面的意識極為薄弱。當然，也有不少學生為了一次向往已久的旅行或心儀的手機，把兼職所賺的錢一點一滴的存起來，但畢竟這只占少部分。據(jù)了解，大學生尋找家教等兼職，大部分的目的在于增長社會經(jīng)驗，而并非為了 “ 幫補家用 ” 。養(yǎng)成計劃的習慣會發(fā)現(xiàn)自己的生活更有條理，你不會再為錢而煩惱。顯然，大學生并沒有對生活費進行嚴格的計劃和安排的。養(yǎng)成計劃的習慣對我們來說相當重要?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。當問及對 “ 財商 ” 概念的認識時，很多同學表示陌生。在娛樂（電影、 KTV、打球、健身等）方面 四、當代大學生理財現(xiàn)狀分析 （一）儲蓄觀念淡薄