教育故事班主任演講-文庫吧資料
2024-09-16 01:39本頁面
【正文】 我們擁有同一片廣博的天空 /在同一片天空下 /我們用愛撒播著希望 ??” 當初 ,我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候， “ 用愛撒播希望，用真誠對待學生 ” 便成了我無言的承諾。我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我 15 年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微 不至地關(guān)愛我的學生。 教育故事班主任演講三 高爾基說過： “ 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 ” 。我想這是學生們潛意識里模仿的結(jié)果。在孩子們的眼中，老師的一切都是美好的，學生們 雖然小，但他們確是用心在觀察著老師，他們不僅會從老師那兒學到知識，還會學到老師的種種特點。后來經(jīng)過我的了解，才知道是我班的幾個女生發(fā)動了其中一名開小禮品店的家長，跑遍了上海的許多小禮品市場后，才買到的。 一天，一個女生很神秘的對我說：高老師，你知道嗎，我們班好幾個女生都有一個像你這樣的帶著鈴鐺的小戒指。我和學生們的距離也拉近了，下課后，經(jīng)常有學生會主動地跟我交流，有問在課堂上沒聽明白的知識的、有讓我解答一些比較難的數(shù)學題目的，也有跟我說說班級里的一些情況的。 從那以后，我改變了我的教學方法。老師的情緒會感染學生的情緒，上課時老師的一個微笑，一個肯定對孩子來說是多么重要，這是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強大動力，這也是孩子們用積極的態(tài)度對待各種事物的基礎(chǔ)。 ” 聽了這番話，我一下子明白了我的問題的癥結(jié)所在。一天，正好輪到我在新教師培訓(xùn)組內(nèi)開課，沒想到這節(jié)課上學生發(fā)言非常積極，思維也很活躍，我還沒有來得及細想，第二天，這個班級的班主任找到我，說 “ 你知道嗎，同 學們說，你昨天上課的時候，心情特別好，從上課一直面帶微笑到下課，要是每節(jié)課都這樣該多好教育故事演講稿 2024 演講稿。看到有的學生在課堂上麻木的表情，任你怎么啟發(fā)，他就是不動的情況，我開始著急了。開始我還沾沾自喜，因為課堂紀律特別好，學生看到我也很 “ 恭敬 ” 。 18 歲那年，我踏上了工作崗位。在近 20 年間，我和學生之間的故事每天都在不斷的發(fā)生，有快樂的、有傷感的、有令人振奮的、也有讓人無奈的，點點滴滴，我覺得這些故事最大的價值在于影響我對教師職業(yè)內(nèi)涵的理解、幫助我在教師崗位上成熟、成長起來。 謝 謝大家。因此，我的教育故事，也是你的教育故事，更是我們大家的教育故事。教育是一項需要愛心傳遞的事業(yè)，愛心也是世界上最平凡的一種情感，因此我們的事業(yè)平凡。孩子們驕傲的時候，愛心是一聲破空的雷霆 。孩子們犯錯的時候，愛心是一束嚴厲的眼神 。 孩子們成功的時候，愛心是一朵贊賞的笑容 。耐心的一切，其實是由教師這個特定的職業(yè)決定的，因此職業(yè)平凡。耐心的尋找孩
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