小魚(yú)同學(xué)們好-副本-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 11:56本頁(yè)面
【正文】 吧！你們想不想？（老師讀，學(xué)生表演） 同學(xué)們，剛才從你們表演救小魚(yú)的過(guò)程中，你體 會(huì)到了什么 ? 學(xué)習(xí)第 自然段。邊讀邊演示一下這些動(dòng)作好嗎？ 大家站起來(lái)，邊讀邊表演。找到了嗎？（挑讀）誰(shuí)還想讀？（生讀） 同學(xué)們，想一想：小男孩在救小魚(yú)的過(guò)程中，用了許多表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，請(qǐng)大家找出來(lái)。 真巧，一個(gè)小男孩也在這片沙灘上，我們一起去看看他是怎樣救小魚(yú)的。誰(shuí)再找一找？ 從那些詞語(yǔ)中 可以看出小魚(yú)被困在沙灘上的處境非常危險(xiǎn)？（挑生讀，齊讀）近在咫尺說(shuō)明了什么？這些被困在沙灘上的小魚(yú)雖然離大海很近，但回不去了 ，很快，水洼里的水就會(huì)被吸干，蒸干，這些小魚(yú)就會(huì)被干死，小魚(yú)好可憐呀！ 假如你是淺水洼里的小魚(yú)，面臨著死亡的威脅，你想說(shuō)些什么呢 ？小魚(yú)不僅著急，還多么 想回到大海的懷抱呀？誰(shuí)還想讀？ （讀） 同學(xué)們，我們一起再來(lái)讀 ，再體會(huì)一下小魚(yú)的無(wú)助（齊讀） 通過(guò)讀，老師發(fā)現(xiàn)你們都非 常同情這些小魚(yú)，如果你現(xiàn)在就在這片沙灘上，你會(huì)怎么做呢？（
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