教育教學經(jīng)驗交流會-文庫吧資料
2024-09-16 01:36本頁面
【正文】 高。 加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了 “ 假如我是媽媽 ” 的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。 教育教學經(jīng)驗交流會篇三 幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù)。 我校以本次視導為契機，通過教學工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。 三、教學教研 校本教研 堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學校發(fā)展為根本，以促進師生的發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，學校教研 氛圍濃厚，有力推動了學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。 教師精心 布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。積極幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣 。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng) 。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動 。教導處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。教案教學目標要 明確，重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，有教詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清晰。備課做到有三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設(shè)計教案。 二、教學工作 重視集體備課 本學期，我校對教師提出教學常規(guī) “ 六認真 ” 的要求，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學習課標，課中做到備教材、備學生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。 為了使教學常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的表率，身體力行。 實行行政領(lǐng)導包教研組、備課組制度。 學校有教學常規(guī)管理實施細則和分學年 (期 )的教學活動計劃 ，同年級統(tǒng)一教學進度，教師有所有任教學科的分學期 (年 )教學計劃。我校在接到縣教育局關(guān)于開展中小學教學工作視導檢查的通知后，對照標準，就學校的各項教學常規(guī)管理工作進行了認真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下： 一、教學管理 嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學期有新排課程總表。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。 總之，一年以來，我校教師在教育教學常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。有個別教師的教案不切合自己班級的課堂教學實際 。一年來，全校教師在各級報刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學論文，教學隨筆達 50 多篇，以劉超武副校長為組長的 10 位教師參加了玉林市 C 類課 題《農(nóng)村初中作文生活化的教學實踐與研究》的研究。在學習評價工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。蔣俊老師對學生的作文批改詳細，有眉批和總評，且有詳細的批改記錄。對學生輔導方式多樣，能做到集體、個別輔導相結(jié)合，好、差生輔導相結(jié)合。教案課時寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛
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