幼兒園萬圣節(jié)方案創(chuàng)意(精選8篇)-文庫吧資料
2024-09-16 01:32本頁面
【正文】 線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色， ● 幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。 表現(xiàn)： 在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。 探索： 能用各種感官，主動去了解南瓜的特點和作用等。 通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。 課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句 “Trickortreat( 不給就搗蛋 )，老師才能把糖送給小朋友。 活動三：吹面粉 (34 歲 ) 準備：面粉、 10 個小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。 四、游戲活動： (9:00— 10： 00) 活動一：打怪獸 (56 歲 ) 目標：訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識 準備：球若干、大籃子兩個 玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用 球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。 活動過程： 活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。 前期準備： 提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。 二、活動時間： _年 10 月 29 日上午 9： 00— 11:00 游戲場地安排：各班課室 三、活動準備： 糖果、幼兒穿著鬼怪服裝 (吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃 )、巫婆等 。 一、活動目標： 讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案： 教師幼兒角色大變裝：所有老尸 (師 )以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。 四、游戲：勇敢者的游戲。 教師：真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具 。 二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。 活動準備： 創(chuàng)設一個 “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 二、 活動方案： 活動目標： 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。 。 四、活動時間和地點 10 月 30 日下午 4： 00 五、活動前期準備 。 二、活動目的 為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。 幼兒園萬圣節(jié)方案創(chuàng)意篇 4 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié) 日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。 在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導幼兒。 雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點著，完成 ! 三、小結 這節(jié)課需要兩位老師配合，在下面指導幼兒。 圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫出輪廓，在進行雕刻。 你們喜歡南瓜燈不 ?那我們動手做一個屬于自己的南瓜燈好不 ? 二、南瓜燈制作步驟 先切割開南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時掉進去。 請幼兒說說都聽過哪些關于萬圣節(jié)的故事。 不同的圖案、表情貼紙。 通過視頻來了解萬圣節(jié)。卷發(fā)(curly hair)??, 其他教師可以上網查詢相關資料。金發(fā) (blondhair)。可以制作海報來宣傳萬圣節(jié)的來歷。提前告知幼兒我們的活動 ,使幼兒產生期待的心理。 通過南瓜燈 ,面具等的制作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想像力、動手能力 ,增進家長與孩子之間的親子感情 ,老師與幼兒之間的師生情 ,幼兒與幼兒的友情。 ),感受西方節(jié)日的氛圍 ,了解中西文化的不同 。萬圣節(jié) 期間 ,許多公共場所乃至居家院落 ,都會布置上很多裝璜 ,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類 。
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