實習(xí)自我鑒定最新5篇范文1000字以上-文庫吧資料
2024-09-16 01:21本頁面
【正文】 提高，公司已通過為其控股的中國最大的保險資產(chǎn)管理者 中國人壽資產(chǎn)管理公司建立了穩(wěn)健的投資管理風險管控體系 。 二：實習(xí)內(nèi)容 (一 )公司簡介 中國人壽保險公司名列我國最具價值品牌前十名，是我國保險行業(yè)第一品牌 。在那里，我接受了非常有用的保險知識和推銷技巧，增強了我的實戰(zhàn)能力，我感覺在 “ 中國人壽 ” 大家庭里 ，我們學(xué)到的知識很多。實習(xí)就是將我們在 課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。 實習(xí)自我鑒定 篇 5 成果形式： 實習(xí)鑒定 成果名稱： 平常工作中的嚴謹態(tài)度 學(xué)生姓名：學(xué) 號：專 業(yè)： 學(xué) 班 級： 保險 指導(dǎo)教師： __ 完成時間： ___ 平常工作中的嚴謹態(tài)度 實踐是檢驗真理的惟一標準。小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。在這半個月里，我以外行人的身份擔任了這個班的數(shù)學(xué)老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，與學(xué)生談話掌握班級情況，制定，獨立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、對后進生進行個別教育，處理班里的事務(wù)等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任，對班主任工作有了一個更直觀的認識，實習(xí)后期我將一 (5)班的工作移交回 了給原來的班主任，回到了我原來的實習(xí)班級，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處 ，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習(xí)的重要組成部分。在一 (5)班兼職班主任半個月 。 (一 )班主任工作 基本情況：組織了一次 “ 我嘗試，我快樂 ” 的主題班會 。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步 ! 實習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng) 驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。在平時的課堂練習(xí)講解與批改中，吳老師讓我參與到課堂 中，參與到孩子當中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。很簡短甚至有些倉促的，讓他們認識我這位新來的實習(xí)老師。 實習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在 __縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下，我見到 了我的實習(xí)指導(dǎo)老師，同時也是我的實習(xí)班主任老師，一位有魄力、教學(xué)經(jīng)驗豐富對我這名實習(xí)生指導(dǎo)熱心細致、負責到位的女老師 —— 吳琳老師，在以后的實習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。使我的實習(xí)工作取得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個月，雖然實習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)由磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。 經(jīng)由一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收成頗豐但仍是有良多不足的地方等待我去進步。非常讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評選二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究 。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍舊是我的工作中央。 當了快一年的教師了，固然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了良多。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收成良多。盡管剛剛走上崗位，工作中的流動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭掏出來小學(xué)英語相關(guān)的，學(xué)習(xí)提高前輩的技術(shù)。因此，繼承學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部門?？偟脕?
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