初中感恩節(jié)活動策劃方案-文庫吧資料
2024-09-16 00:58本頁面
【正文】 的序幕。 活動前期準(zhǔn)備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。 五、活動評估 由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。 表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇 12 項(xiàng)完成，也可融合到主題班會中。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。 組織學(xué) 生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識。 (2)感謝老師教育之恩 開展以 “ 四個(gè)一 ”( 寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心 )為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。 假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢 等支出加起來，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。送父母一句溫馨的祝福 。 表達(dá) “ 感恩 ”( 第 7— 10 周 ) (1)感謝父母養(yǎng)育之恩 開展給父母 (或親人 )寫一封感恩信活動 。 (中國校園演講大師鄒越 ) (2)各班開設(shè)一節(jié) “ 感恩 ” 主題的主題班會。 (3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。 二、活動的組織 初一級部 三、活動的內(nèi)容和安排 了解 “ 感恩 ”( 第 3 周 ) (1)以 “ 感恩 ” 為主題出一期黑板報(bào)。感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民 族的傳統(tǒng)美德。 (感恩節(jié)前交給班主任老師 ) 8. 11 月 22 日主題班會 “ 心存感恩、幸福一生 ” 系列活動總結(jié)交流。 6.**同學(xué)宣讀倡議書 (國旗下講話后 )。 4. 以自己獨(dú)特的方式向父 母表達(dá)感恩之情。 (班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團(tuán)隊(duì)室 ) 2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將 40 多只千紙鶴擺成 “ 心 ” 型，釘在教室后面的絨布上。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征 —— 愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。 六、活動用品 照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼 (道具 ) 感恩節(jié)活動策劃方案 (二 ) 一、活動目的： 每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “ 心存感恩，幸福一生 ” 的感恩節(jié)系列活動。 內(nèi)容：通過前面幾個(gè)活動，學(xué)生在某一程度上對 “ 感恩 ” 這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動。有了報(bào)恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。 活動六： “ 感 ” 語貼吧 感恩是生活中最大的智慧。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。 活動四：我是小小說書先生 內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個(gè)關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。 感恩 ” 的重要性，并能自覺做到 “ 誠信 感恩 ” 需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)，
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