中學教師自我鑒定總結【5篇】-文庫吧資料
2024-09-16 00:30本頁面
【正文】 文、段落，或者叫學生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦。 我們明白英語作為一種語言的特殊性，需要所學者反復記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生，幫忙他們把成績趕上來。在教學活動中，我針對不同的教學資料采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學資料。 教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體此刻落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。 同時根據(jù)不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。有的學生更有一種 “ 丈二和尚摸不著頭腦 ” 的感覺。 我們都明白，了解和分析學生狀況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜，教唱幾首英文歌曲等。而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種狀況下，我感覺上課難度比較大。這套教材資料豐富，理念新穎，針對的是有必須英語基礎的學生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境。 一、充分認識教材的特點，了解學生的特性。 教育實習活動已經結束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。 二、班主任工作實習。經指導教師審閱后，先進行試講。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內容準確。一階段來，在 __中學校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。 打定了主意要當一輩子的老師，接下來的日子，我要好好地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授 給一代又一代人。 教學是一種比較細致的工作，很多細節(jié)的東西都不能忽略，否則，就有可能影響到學生對知識的掌握。對 于我個人來說，還比較受學生歡迎，這可能源于我對每一個學生的深深的愛。在課堂控制方面，我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要，一般來說，只要教師的音量足夠大，學生在課堂上就不會講話，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量。資料篩 選好之后，我會花很多心思在語言
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