【正文】 一階 段應(yīng)該注意些什么 ?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境 ? 下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。 四、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么 ? 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的運動。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。 下面，是我對家長們提的幾點建議性的意見僅供參考： 一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。對此，我們會更進一步加強引導(dǎo)，也希望家長能加強督促。每次考試，我會給學(xué)生提供詳細的分析資料。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出 了我們學(xué)生的組織活動能力。從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。學(xué)生成績的進步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長對子女的關(guān)心和教育。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。水中老師的敬業(yè)精神，請家長們放心。我們的任課老師都很認真負責(zé)，精心設(shè)計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心 地解答學(xué)生的每一個疑難問題。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。但請大家相信，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，歡迎大家在方便的時候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我想溝通是相互的，在這里我準備了一份調(diào)查表，希望各位家長能如實填寫，為我們教育教學(xué) 工作的有效開展提供必要的依據(jù)?，F(xiàn)在的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應(yīng) “ 小心 ” 自己的 “ 霸主 ” 地位，在繁忙工作之余能抽時間讀些心理學(xué)、教育學(xué)等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。孩子遇到困難，家長要全身心幫助。家長不要吝嗇愛子女的語言，更不要深藏愛子女的情感，要善于言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。 四是家長要會展現(xiàn)愛之情感。 三是放下架子，與子女做朋友。從早到晚，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習(xí)計劃表。 二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間，制訂兩張表。 孩 子三分之二時間在家里生活，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補充。家長要指導(dǎo)孩子變被動學(xué)為主動學(xué)，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析、錯題整理等，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 七是理解要求高。 六是能力要求高。 五是系統(tǒng)性強。 四是綜合性強。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習(xí)，壓力更大。表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括性比初中高得多。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加許多。 二、了解高中學(xué)科教學(xué)特點。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿望，其獨立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。社會需求高峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。智力發(fā)展高峰是指此時的孩子的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應(yīng)力及速度都已達到人體的 水平。 “ 四高峰 ” 即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。動蕩性是指情緒容易激動對事既積極熱情，又焦慮不安。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為 “ 四性 ” 、 “ 四高峰 ” 。不管是孩子主觀認識，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進，否則可能掉隊，家長應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關(guān)。 我們今天家長會的議題是 ，如何做好初高中銜接的工作。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的一線教師，以年富力強的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。住校生 x 人，走讀生 x 人。 首先，請允許我簡單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生 x 人。我是高一四班班主任 x，很高興有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是 x(同時將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處 )歡迎大家通過電話、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系。 家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把 我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來 ?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。 家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。讓孩子遠離干擾。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。他把孩子一直看著送進了全國重點大學(xué)。 有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么 ?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。 二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。 希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物 。偷竊或故意損害公共財物 。打架、斗毆、辱罵他人 。曠課、夜不歸宿 。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。就開學(xué)來和我碰過面的家長就很少。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢 ?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。 一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。 下面第二個 主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。 家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。 課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。 下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展情況。 今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學(xué)期以來學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。 高一家長會班主任發(fā)言稿（篇 4） 家長同志們： 下午好。 你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。相信和鼓勵自己的孩子，他們能考進廬江中學(xué)，本身就是一粒含金的沙。 （三）相信并鼓勵自己的孩子。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤 學(xué)習(xí)時間，咬牙堅持也沒有效率。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。 家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。激勵讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。殊不知，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內(nèi)心表達出來，他在表現(xiàn)自我的同時是很需要你的回應(yīng)和評價的，這也是你了解孩子的大好機會，如果可以的話，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導(dǎo)機會，也是你們父子增進感情的大好機會?？释毩⒑妥杂?，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。 四、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見 了解高中階段學(xué)生的心理特點：他們正處在人生的突變時期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，但重要的是，我們的 39。希望家長要正面的要求和幫助。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。學(xué)習(xí)是個循序漸進的過程，要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。家長孩子都要理智面對，查原因，及時解決。高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同，對學(xué)生綜合能力要求更強。我們要相信他們！ 三、目前存在的問題和解決的辦法 整體看，語數(shù)外基 礎(chǔ)薄弱，要掌握正確學(xué)法，迎頭趕上。成績代表同學(xué)們在第一階段的付出和努力，有的一直很穩(wěn)定，有的在穩(wěn)步提升，也有的在大幅度的進步，下面我們來看一看兩次考試進步幅度大的同學(xué) ： 正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，課余時間大家談?wù)摰亩际桥c學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，互相切磋學(xué)法，有不足的向別人請教，優(yōu)秀的同學(xué)也毫無保留的把自己的資源和大家共享，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。 根據(jù)前兩次成績、和平時的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，我們班的三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱，需要加強提升。 科代表介紹：科代表的選擇是根據(jù)每次考試成績，選擇每學(xué)科成績最好的同學(xué)擔(dān)任他們大部分工作都很認真負責(zé)，比如夏茹、朱媛媛、葉偉、蔡紅依、左亞坤等。 班委會成員展示 ：為了盡快形成班級合力，提高學(xué)生自治自理的能力，開學(xué)后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作，讓每個學(xué)生都能為班級做工作，增強責(zé)任感和榮譽感。大部分孩子的適應(yīng)能力都很強，能夠團結(jié)互助，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)主動性強，對自己嚴格要求，有較強的競爭意識。歷史老師圣立生、班化學(xué)陳老師算得上年富力強，本人兼任班主任和語文教學(xué)工作，已經(jīng)帶過多屆高三，也有一定的能力和經(jīng)驗，所以把您的孩子放在這樣的學(xué)校、 這樣的班級，盡可放心。高一年級一共設(shè) 有 23 個教學(xué)班，其中理科實驗班 2 個，普通班 21 個。 謝謝大家！ 高一家長會班主任發(fā)言稿（篇 3） 各位家長： 大家下午好！召開這次家長會是為了向各位家長匯報您的孩子進入高中以來的學(xué)習(xí)和生活情況，同時加強與各位的交流溝通，進一步深入了解孩子的情況，以利于推進下一步的教學(xué)工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂地成長，穩(wěn)步地提升，從而實現(xiàn)每個家庭的夢想！現(xiàn)在我就學(xué)校、年級和我們班的教育教學(xué)工作向各位家長作個匯報，有幾點想法和大家交流?？纱螂娫捲儐柡⒆幼罱谛５谋憩F(xiàn)，也可以對老師說說孩子在家里的表現(xiàn)；更歡迎家長朋友能利 用空余時間來學(xué)校與班主任、任課老師溝通，老師、家長、學(xué)生三方，這樣面對面溝通，對學(xué)生成長，更有針對性、更有實效性。指導(dǎo)孩子牢固樹立規(guī)則意識，嚴格遵守各項制度，還有就是指導(dǎo)孩子要牢固樹立安全意識，遵守交通法規(guī)，注意交通安全，身上不要多帶現(xiàn)金，不要帶貴重物品進校。家長看到成績，拿到試卷，要盡可能地看到孩子的進步之處，忌質(zhì)問你考了多少分，第幾名，與第一名相差多少，你怎么這么笨，你不要去讀了；對于存在的問題，家長要靜下心來，耐心地與孩子一起商量 ，分析原因所在講到成績：對于本次其中成績分段，我給大家一個參考建議：家長們結(jié)合其它幾次的成績段看一下你們孩子大概（不絕對）的奮斗目標（重點、一般本科、上線儀式、藝術(shù)體育等）。 一是要關(guān)注孩子的成績變化。一個學(xué)生是否成功，或許對我們老師來說，是三百八十四 分子之一，而對于一個家庭來說，則是百分之百。 最后，文理分班選擇學(xué)生本人拿意見，從個人實際出發(fā)，結(jié)合社會發(fā)展需要，理性的進行選擇。 文科就業(yè)率低于理科。 學(xué)理科進入重點大學(xué)的條件：數(shù)學(xué)特好；物理、化學(xué)、生物均排列在靠前位置；英語很好；整理和記憶能力不強，不善言語和很少和人交流。 語文、英語、數(shù)學(xué)好，政史地可以的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、英語、數(shù)學(xué)有優(yōu)勢，文理分科后，文科的課時要比現(xiàn)在明顯增加，將來 高考打高分比較容易；尤其提醒，從歷年高考成績來看，數(shù)學(xué)和英語成績特別突出的，在文科高考中尤其占優(yōu)勢，非常容易考上一流名牌大學(xué)；語文、數(shù)學(xué)、英語好，物理、化學(xué)、生物好的同學(xué)，建議學(xué)理，將來高考沖刺名牌大學(xué)。 興趣是最好的老師，興趣和愛好可以決定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。約有 70%以上的學(xué)生因為這些原因選擇了不適合自己的科目，后悔莫