【正文】 中，教師要善于發(fā)揮 “ 情感效應(yīng) ” 的作用，教師對學(xué)生的 .真摯深厚的情感，是開啟學(xué)生智力和美好心靈的鑰匙，是激發(fā)學(xué)生追求真理的動力，更是建立和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵。這種賞識表現(xiàn)在具體的教學(xué)中，首先就是要協(xié)同師生情感。 教師實習(xí)心得體會范文模板怎么寫篇 12 心理學(xué)認(rèn)為：人在滿足生理與安全需要后，都希望能尋求一個自己所歸屬的群體，并在這個群體中獲得尊重、關(guān)心、愛護(hù)和幫助。 總之一星期的實習(xí)下來總是會有很多的經(jīng)驗和感觸，會擁有很多的認(rèn)識自己會有非常多的 感慨。當(dāng)老師確實是一項不容易的工作，他非?？简炄说墓芾砟芰腿说男膽B(tài)調(diào)整能力，以及你面對其他孩子時處理問題的方式?？赡艽蟛糠謺r間會停留在課堂上紀(jì)律的 .管理有時候會因為這些節(jié)奏的問題，而拖慢了講課的速度，以及講課的節(jié)奏。 雖然我們上課的次數(shù)并不少，可是不管是哪一次上課，在上課之前都難免會有一點點的緊張。 教師實習(xí)心得體會范文模板怎么寫篇 11 我們的實習(xí)生活已經(jīng)到了第 6 周，時間過得非常的快，不知不覺我們的第 6 周實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。只有拿著一桶水去給學(xué)生一碗水才不會力不從心。 比如有一次講解到地質(zhì)構(gòu)造的分類，首先什么是地質(zhì)構(gòu)造呢？構(gòu)造是什么？結(jié)構(gòu)和構(gòu)造是同一個概念嗎？為什么這么劃分呢？還會牽扯出地質(zhì)構(gòu)造是如何形成的，還要舉例講解。 每開新課我都十分欣喜，因為每次我都換一種教學(xué)方法，希望提起他們的興趣，用一種新的方式和他們交流。 在平 時的小細(xì)節(jié)中，我也能看出孩子們的在乎，他們用稚嫩的方法吸引我，想讓我注意到他們，記住他們的 39。孩子們都是友善的，我很愛看他們真誠的笑臉，只是自己也有些孩子氣，有時可能會因為很小的一件事就生他們的氣，可是沒過多久就會又心生歡喜。 教師實習(xí)心得體會范文模板怎么寫篇 10 從第一次聽到學(xué)生叫 “ 老師好 ” 時的臉紅與局促，到后來和他們談笑風(fēng)生，一切法仿佛漸入佳境。如果把學(xué)生分散開，去討論不同的問題，比如第一二組討論問題一，第三四小組討論問題二 ?? 那么就可以比之前多一部分人參與課堂。教師都不去思考，只是單純地念 PPT，怎么要求學(xué)生主動去探究問題呢？ 第四，分散討論問題。有一個思維過程在里面，鍛煉自己獨立思考的能力。講了一段時間的課以后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生惰性太強(qiáng)，對老師課上所說的內(nèi)容并不十分重視，只是等著老師去翻課件上的答案，再抄到書上就萬事大吉了。我發(fā)現(xiàn)通過這些小活動，學(xué)生們逐漸變得活躍起來，敢說話了，上課的時候舉手的人也多了。平時我會讓學(xué)生去講臺上分享名人名言，并說明從中體會到的道理；或者提前一周定下下一周的演講題目，讓孩子們周末回家準(zhǔn)備。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度或者班級實際情況設(shè)計一些小活動。在某種程度上來講，后者比前者更能體現(xiàn)出教師的 “ 真功夫 ” 。有的人天生外向，熱情開朗，能很容易地把課堂氣氛烘托起來；而有的人比較文靜，內(nèi)斂沉穩(wěn)，不是特別擅長 “ 搞活 ” 課堂氛圍。 首先，從教師自身來說，應(yīng)該有意 識地用幽默的語言、適當(dāng)?shù)膭幼?、新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)來吸引學(xué)生注意力。在這里的日子，每天過的都很充實，除了正常的每周八節(jié)音樂課外，其余的時間基本上都在輔導(dǎo)學(xué)生，雖然有時候感覺很累，但一想到自己來的目的，看到學(xué)生求知的眼神，我感覺再累都值得，盡管有些學(xué)生上課時調(diào)皮，還經(jīng)常氣我，平時也會和我打鬧，但他 們都是善良的，因為他們覺得我是他們的大姐姐，所以我從來不會真的去生學(xué)生的氣，馬上就要實習(xí)結(jié)束了，以后回來的機(jī)會很渺茫，但我不會忘記這里淳樸善良的老師們，這里調(diào)皮可愛的孩子們，這里綠蔥蔥的山，這里藍(lán)藍(lán)的天 ?? 教師實習(xí)心得體會范文模板怎么寫篇 9 時光荏苒，白駒過隙，來到望都實驗已將近一個學(xué)期了。還有 “ 活到老，學(xué)到老 ”沒有人一生下來就什么都會，人無完人。 看著這些愛好音樂的學(xué)生都認(rèn)真的練習(xí)，我想給他們一個展示自己的舞臺，我們實習(xí)小隊就一起向校長申請組織一 場文藝匯演，校長非常認(rèn)同，接著有很多學(xué)生報名參加，于是我就每天利用課間和午休的時間輔導(dǎo)，中途有學(xué)生灰心，我就鼓勵大家，最后功夫不負(fù)有心人，大家都表現(xiàn)的非常好，這場演出也得到了全校師生的好評。 當(dāng)快到藝術(shù)節(jié)的時候，我知道這是一個很好的機(jī)會，不管對與我來說還是學(xué)生，既鍛煉我的能力又給了學(xué)生一個展示的機(jī)會，學(xué)校讓我負(fù)責(zé)了兩個節(jié)目，一個葫蘆絲演奏，一個合唱。 在這里除了教授七年級的音樂外，還有幾個初三的學(xué)生跟我學(xué)樂理，所以每天就利用上午大課間的時間給他們講樂理知識，起初這 幾個學(xué)生的音樂素質(zhì)可以說是幾乎為零，但經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)有基本的音高概念了，并且聽音也有了很大的進(jìn)步。我就開始組織教授葫蘆絲，起初學(xué)生都按不好孔，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生并耐心的教每一位學(xué)生，然后學(xué)生就很認(rèn)真去學(xué)。但我對手語幾乎一無所知，所以我很有壓力，沒課的時候就坐在辦公室練上一小時，這也是我的一大收獲，有了一個學(xué)習(xí)手語的機(jī)會，我用中午午休時間教授學(xué)生，大家學(xué)習(xí)的 .曲子有《傳奇》、《我們都是好孩子》、《愛》等等。 教師實習(xí)心得體會范文模板怎么寫篇 8 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間還有半個多月就離開這所美麗的學(xué)校了，心里有各種不舍，想想從來到平中到現(xiàn)在我都收獲了什么？有做出了什么成績呢？ 記得 20__年 2 月 21 日來到平安堡中學(xué)，我很忐忑也很興奮，忐忑的是不了解學(xué)校的情況，興奮的是在這可以實現(xiàn)自己的夢想，我滿懷信心，校長安排我的任務(wù)主要是教七年級的音樂，然后我開始了解平安堡中學(xué)，平安堡中學(xué)很有自己的特色，課間時有十來個學(xué)生學(xué)電子琴，初一年級學(xué)吹口琴，初二年級吹口風(fēng)琴，初三年級吹豎笛，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)教口琴，當(dāng)時心里不免一絲絲失望，因為并沒有嗩吶專業(yè)的學(xué)生，但同時我也很高興，因為這樣更能鍛煉我的能力，所以我很快調(diào)整好心態(tài)去面對這里的一切，而口琴我之前并沒有接觸過，但對于學(xué)嗩吶的我來說，口琴的學(xué)習(xí) 并不是很難，在這我學(xué)會了如何演奏口琴，并且去教授四個班級的學(xué)生，我認(rèn)為這是我的一大收獲。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在聽課前 ，認(rèn)真閱讀了教材中的 相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。如果能與學(xué)生的想法相融合那么課哪有不成功的呢。我們也都當(dāng)過學(xué)生，想一想自己做學(xué)生時上課的感受。就是老師備課時的角度問題。這樣的提問不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還能夠增加學(xué)生與教師之間的溝通與交流。 然后是提問的技巧，在課堂上提問時，可以提一些簡單的在書中很明了的問題，但是不能所有問題都是那么簡 單明了的。 其次，在書寫板書時既要注意板書的工整，又要達(dá)到板書的 `作用。就可能給學(xué)生帶來理解的偏差。 首先，是在講課時將是本身要注意講課的細(xì)節(jié)，這既包括了教師自身對專業(yè)知識講解時的用詞。只要學(xué)生們好了，老師就算付出再多的艱辛，也認(rèn)為是最值得的 !春蠶死了，絲就會盡嗎 ?蠟炬成灰，淚就能干嗎 ?作為老師，永遠(yuǎn)只是希望把再多再多的知識告訴學(xué)生，把更多更多的美好留給明天。當(dāng)在打水的時候，自己的學(xué)生很熱情地上前幫我們打水，心里特別 溫暖 。當(dāng)和舍友們談?wù)搶W(xué)生時，姐妹們都會說： “ 其實，老師的要求特別的低，只要在上課的時候，能看到大家認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記就特別的滿足。每次上完一天的課，回到宿舍，大家都會特別高興的談?wù)撟约旱恼n堂，談?wù)撟约旱?39。 實習(xí)第一天，我們就登上講臺，成為一名真正的 “ 老師 ” ?？傊?，在那個時候，總覺得與老師之間有不可逾越的隔閡，總也不能理解老師的一些做法，也不能明白老師為什么要那么嚴(yán)格地要求自己。然而，作為一個老師，又有何求呢 ?又有誰了解一名老師的用心良苦呢 ? 其實，在我還是一個懵懂的學(xué)生時，每天除了自己的學(xué)習(xí)外，其他的事情什么也不會想。一個好的老師，能夠改變學(xué)生的一生，而老師一句不在意的話也能毀了學(xué)生的一生。但是生活還是要繼續(xù)的，希望未來會更好吧。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正的了解老師是那么的不容易。 要成為一名合格的教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變孩子們各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平。工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。 在實習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的學(xué)生要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧，和家長的溝通也非常的重要， 在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流在校以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。 教師實習(xí)心得體會范文模板怎么寫篇 5 帶著對未來的憧憬和希望，來到了藁城二中。 第二節(jié)課是由徐嘉雯老師執(zhí)教的二（五）班所上的美術(shù)課《花格子小?！?，課堂使得學(xué)生能夠簡要地畫出小牛的外形，給小牛添上花格子衣服；讓學(xué)生感受了豐富的色彩，裝飾效果，建立了初步的設(shè)計意識；通過裝飾色彩激發(fā)了學(xué)生的美感，激發(fā)了學(xué)生美化生活、