開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 00:00本頁(yè)面
【正文】 議。 開(kāi)展 +兩學(xué)一做 +學(xué)習(xí)教育范文 4 近日，中共中央辦公廳印 發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，要精心組織、講究方法、分類指導(dǎo)、 注重實(shí)效，突出正常教育，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。黨員違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等道德行為不端等六個(gè)方面的問(wèn)題，各級(jí)黨組織也要結(jié)合實(shí)際，深入對(duì)照查擺本部門本單位黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題，持之以恒糾正 “ 四風(fēng) ” ，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，切實(shí)推動(dòng)黨員干部作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。黨員利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全 受到威脅時(shí)臨危退縮等宗旨觀念淡薄 。 “ 學(xué) ” 要帶著問(wèn)題學(xué)， “ 做 ” 要針對(duì)問(wèn)題改，要全程樹立問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決好黨員對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等理想信念模糊動(dòng)搖 。開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，就要抓住 “ 做 ” 這個(gè)關(guān)鍵。進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩 。 “ 學(xué)系列講話 ” ，就要深刻認(rèn)識(shí)系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新發(fā)展，深入領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵和核心要義，科學(xué)把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)。 “ 學(xué)黨章黨規(guī) ” ，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。 二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。 一、認(rèn)真謀劃，做好學(xué)習(xí)動(dòng)員。加大先進(jìn)典型培育和選樹力度，表彰獎(jiǎng)勵(lì) “ 五帶五爭(zhēng) ” 優(yōu)秀黨員 93 名 開(kāi)展 +兩學(xué)一做 +學(xué)習(xí)教育范文 3 在全體黨員中開(kāi)展 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也 是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。實(shí)施 “ 黨 建創(chuàng)新示范行動(dòng)計(jì)劃 ” ，將 9 個(gè)創(chuàng)新程度較高、預(yù)期成果較豐富、示范推廣價(jià)值較高的項(xiàng)目列為黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，予以政策和經(jīng)費(fèi)支持。調(diào)動(dòng)黨組織和黨員服務(wù)中心、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，奮力推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局的文理實(shí)踐。以 “ 在線培訓(xùn) +線下培訓(xùn) ”“ 集中學(xué)習(xí) +自學(xué) ”“ 培訓(xùn) +交流 ” 相結(jié)合的方式，對(duì) 38 名專職黨務(wù)干部開(kāi)展 “ 堅(jiān)持從嚴(yán)治黨 ”“ 深化高等教育綜合改革 ”“ 提高黨務(wù)工作能力 ”“ 探索與實(shí)踐 ” 四個(gè)模塊計(jì) 30 余門課程的培訓(xùn)，提升黨務(wù)干部業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。圍繞戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員隊(duì)伍建設(shè)、工作機(jī)制、工作業(yè)績(jī)、群眾反映，將 3 個(gè)黨支部確定為整頓轉(zhuǎn)化重點(diǎn)，明確 3 名黨委委員直接對(duì)口聯(lián)系指導(dǎo)整頓轉(zhuǎn)化工作，細(xì)查問(wèn)題，深挖根源，明確整頓轉(zhuǎn)化目標(biāo)、思路和舉措，全力推進(jìn)整頓轉(zhuǎn)化工作。抓兩頭、帶中間，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫 、超的濃厚氛圍，全面提升基層黨建工作水平。六是清理督促來(lái)校工作六個(gè)月以上教職工黨員轉(zhuǎn)入正式組織關(guān)系。四是對(duì)近年來(lái)因離職、等原因轉(zhuǎn)出正式組織關(guān)系黨員情況進(jìn)行追蹤核查，與黨員本人取得聯(lián)系，查明組織關(guān)系落實(shí)情況，對(duì)因客觀原因未能落實(shí)組織關(guān)系的，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。二是進(jìn)一步摸清在校外掛職、實(shí)習(xí)黨員去向現(xiàn)狀，掌握流動(dòng)黨員外出期間的表現(xiàn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1