小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃_小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃范文大全-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 23:55本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營(yíng)造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。努力探索班級(jí)工作的新特色。 班務(wù)工作計(jì)劃篇四： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué) 文化 素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí) 慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。 為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。兩人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。 兩位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。知道在集 體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開集體和大人。通過(guò)一些談話如 “ 哪些東西很危險(xiǎn) ”“ 這樣對(duì)嗎 ”“ 你知道一些特殊的電話嗎 ?” 等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。 (二 )安全工作 利用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 做好接送工作。 每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情 況。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷， (一 )家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以 “ 尊重家長(zhǎng) ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。 寫好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。 保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。 多開展，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。 結(jié)合分享閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的 `興趣，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。 有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差， 但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話。 個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀 察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過(guò)大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 班務(wù)工作計(jì)劃篇三： 一、情況分析 本班有學(xué)生 41 名，其中男孩 19 名，女孩 22 名。 五 .獎(jiǎng)勵(lì)辦法 本期仍和上期一樣，采取只獎(jiǎng)不罰的原則，繼續(xù)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，采取互幫互助的辦法。 重視心理健康教育，做好保健
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