關(guān)于2023最新學(xué)生勵(lì)志演講稿精選10篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 23:42本頁(yè)面
【正文】 ，都是由一個(gè)個(gè)小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒(méi)有可比性，只要快樂(lè)，并且不后悔就夠了，如果不喜歡目前的狀態(tài)，努力改變就好了，畢竟路還很長(zhǎng)，路還很多。我們班的全體成員，帶著各自的夢(mèng)想，奔向了祖國(guó)的各個(gè)省份，足跡遍布整個(gè)神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥(niǎo)，拼命朝著各自向往的地方飛去。一起吃，一起笑，一起 喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來(lái)，想象著十年后的樣子。 曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽(tīng)著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書(shū)館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天 。 同學(xué)們，今天，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式，面對(duì)國(guó)旗，我們每個(gè)人都應(yīng)該能夠成為一個(gè)具有很高修養(yǎng)的人，因?yàn)槲覀冦逶≈迩甑娜A夏文明，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅?!讓我們一起努力，做一個(gè)有修養(yǎng)的長(zhǎng)安中學(xué)學(xué)生，做一個(gè)有修養(yǎng)的中國(guó)人 ! 關(guān)于 2023 最新學(xué) 生勵(lì)志演講稿（精選篇 7） 老師們、同學(xué)們： 大家好 ! 不是孩子一瞬間長(zhǎng)大，而是時(shí)間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時(shí)間的飛逝，又感慨造化弄人。在這里，我順便把法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多 所以，以寬容的心來(lái)處理生活中的事，不僅僅，是給別人送去了一份諒解，更是送給自己的一 份厚禮。去和父母爭(zhēng)吵嗎 ?去和老師頂撞嗎 ?去對(duì)同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎 ?去想方設(shè)法進(jìn)行報(bào)復(fù)嗎 ?過(guò)去，我們的個(gè)別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒ǎa(chǎn)生了嚴(yán)重的后果。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，就連那光輝的太陽(yáng)，有時(shí)臉上也會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)。老師的批評(píng)也不見(jiàn)得每次都公平 。 第三，要有寬容心。我們應(yīng)該感到 “ 學(xué)校的興亡，有我的責(zé)任 ” 、 “ 班風(fēng)的好壞，有我的責(zé)任 ” 、 “ 教室衛(wèi)生沒(méi)搞好，有我的責(zé)任 ” ，一個(gè)有責(zé)任性的學(xué)生，才可能有崇高的思想。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起。對(duì)于我們長(zhǎng)安中學(xué)的學(xué)生而言，同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來(lái)的豪情壯志，以及以天下為已任的責(zé)任感。范仲淹說(shuō)過(guò)： “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ” ，這是古代士大夫責(zé)任心的典范 。不光如此，我們還要愛(ài)大自然中的萬(wàn)物生靈，現(xiàn)在，我們?cè)诨▓@般的校園中讀書(shū)、生活，一花一木，更使我們的校園生機(jī)盎然，充滿春意，我們同樣要對(duì)它們懷有愛(ài)心，來(lái)呵護(hù)這些無(wú)聲的生命，讓它們和我們一起茁壯成長(zhǎng)。平時(shí)，我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢(qián)的不容易，亂花錢(qián)，亂吃零食的現(xiàn)象比以前減少了不少。去年，當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出零花錢(qián)，慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)人民分憂解難。俗話說(shuō) “ 送人玫瑰，手有余香 ” 。努力提高自己的道德思想修養(yǎng)，這是我們建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)的根本保證。 修養(yǎng)，是一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌 語(yǔ)言。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死 ，這就是他們的目的。第二個(gè)問(wèn)題 是些怎樣的人胡編亂造的 ?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜： (什么 )一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六 年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)： (什么 )讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加 __，有吃有喝有地位 下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園 ?我們的校園不是很美嗎 ?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊 ?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō) ：我們的校園里還有美中的不足，還存在著 丑 的東西。 或許，高三的旅程，我們并不能長(zhǎng)成為像俞敏洪所說(shuō)的參天大樹(shù)，但，只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹(shù)種，我們就必須能夠等到那一天 ―― 陽(yáng)光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。于是，我們慢慢有了樹(shù)的軀干，挺拔而矯健。 ” 走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹(shù)的種子。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。 即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長(zhǎng)的一個(gè)奮斗過(guò)程。的確，同學(xué)三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，也許
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