100字的學(xué)憲法心得(精選8篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 23:26本頁(yè)面
【正文】 做的正是去弘揚(yáng)憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切 實(shí)地保障每一個(gè)農(nóng)民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權(quán)利，建設(shè)一個(gè)法制的和諧社會(huì)。 憲法很薄，也很沉。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動(dòng)更像是一項(xiàng)人心工程。一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件，違憲現(xiàn)象頻發(fā) 。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來(lái) ，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。 的確，憲法意義重大，但在社會(huì)主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。從大處說(shuō) 因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平。我們生長(zhǎng)在法制社會(huì)，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。 如今，在我們這個(gè)法制社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢 ?那就是法。中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一?！吨腥A人民 共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。各單位要充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)憲法宣傳的重大意義、有關(guān)法律法規(guī)和各項(xiàng)活動(dòng)情況的宣傳，積極營(yíng)造濃厚的宣傳輿論氛圍，擴(kuò)大憲法宣傳的覆蓋面和影響力，切實(shí)引導(dǎo)廣大師生員工自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展憲法宣傳周活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。 組織志愿者赴信陽(yáng)市市區(qū)開展憲法宣傳和法律咨詢服務(wù)活動(dòng)。 以 “ 攜手抗艾，重在預(yù)防 ” 為主題，開展 “ 紅絲帶校園行 ” 預(yù)防艾滋病專題宣傳活動(dòng)。 在校園適當(dāng)位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，在信陽(yáng)師院報(bào)、校廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)開辟憲法宣傳教育專欄，制作播出專題節(jié)目，在 LED 大屏幕播放有關(guān) 影視節(jié)目，營(yíng)造宣傳教育氛圍。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在 “12 一、立足部門實(shí)際，突出宣傳主題。4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)。4” 全國(guó)法制宣傳日確立十周年。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。 總之，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定 。在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范 。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束 。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。 設(shè)立國(guó)家憲法日，有著極其重要的意義。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。 國(guó)家的《決定》還指出，十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。將 12 月 4 日設(shè)立為國(guó)家憲法日。 12 月 4 日是中國(guó)的全國(guó)法制宣傳日。 2024 年 11 月 1 日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。 100 字的學(xué)憲法心得篇 4 老師們、同學(xué)們：早上好 ! 今天是個(gè)特殊的日子，每年的 12 月 4 日是全國(guó)法制宣傳教育日， 今年 12 月 4 日更是我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日，也是第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日。我沒那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來(lái)的人。感動(dòng)并且歉疚的是，原計(jì)劃講座在教室里進(jìn)行，但由于學(xué)生較多，學(xué)校沒有更大的會(huì)議室，所以只能站在操場(chǎng)上進(jìn)行。但我很欣慰，也很感動(dòng)，甚至有些歉疚。 法治并不意味著壓制，而是意味著解放。三是共同努力培育憲政文化的重要性，因?yàn)樗兄谑股鐣?huì)政治問(wèn)題轉(zhuǎn)化為法律問(wèn)題解決，有 助于形成自信、寬容、理性、進(jìn)取的和諧氛圍。整體上看，我比較清晰地為學(xué)生介紹了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是憲法的基本框架和根本地位 。 在演講的過(guò)程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) (比如各國(guó)憲法序言的字?jǐn)?shù) )、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?(比如動(dòng)車事件、孫志剛事件 )，以及各種通俗簡(jiǎn)明的法諺 (比如 “ 風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn) ”) 。如何以法治的方式行使公權(quán) 。我試圖通過(guò)對(duì)這篇簡(jiǎn)短小文的解讀，讓學(xué)生一道思考權(quán)利的重要性、公共意識(shí)的重要性，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。就像我在講座中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨(dú)立而健全的人格才可能 真正成長(zhǎng)起來(lái)。三是《比較公民教育》。在準(zhǔn)備這場(chǎng)講座時(shí)，我曾參考過(guò)三本書：一是《美國(guó)公民讀本》 。事實(shí)上，我給這群五年級(jí)學(xué)生講的許多內(nèi)容，在平日與自己三年級(jí)的兒子交流時(shí)，也多有提及。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機(jī)會(huì)。為此我反復(fù)調(diào)整和演練，做了充分的準(zhǔn)備。 別看只是一場(chǎng)小小的講座，但在我心目中，其分量超過(guò)了我在大學(xué)里的各種
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