【正文】 活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。 對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子拼讀能力很強，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。 首先簡單上學(xué)期的各項工作的完成情況。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入 小學(xué)。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。這個學(xué)期只有短短 4個月，六月底開完典禮就離園了。選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟 。古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、少壯不努 力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑 ! 同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲 。第三樣要帶上的是勤奮和努力。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。 良好的開端是成功的一半。最后祝愿孩子們、家長們在新的學(xué)期里 ，快樂每一天、進(jìn)步每一天、收獲每一天 !這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。 ，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 ~ 感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。 ，請您在送孩子入園時及時告訴 老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 、小刀、小飾品等。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。恰恰相反，是伴隨幼兒一生的。 ，具有初步的合作意識。 (以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo) ) ，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。 “20” 以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。 ，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。 ，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。 ，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。 (以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo) ) 。 ，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展?？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因為不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止 ?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會想起你們?nèi)雸@的那一天 ? 現(xiàn)在你們不一樣了 !你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說： “ 幼兒園其實很好玩的 !哥哥姐姐們每天都在這 快樂地生活和學(xué)習(xí)。 這個班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的 2 位老師，一位是的 _老師。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。 。舉行跳繩比賽。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助，使我們的工作能順利地開展。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽儯芘c我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。 開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限，所以需要家長們的配合和幫助。 天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。我們將采取點滴滲透的讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí) (也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了 ?今天是幾號 ?昨天幾號 ?明天幾號等等 ) 三、需要家長配合的事情作息時間 ，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握 10 以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。 ② 數(shù)學(xué)方面的滲透。 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境 。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣 。孩子上學(xué)后每堂課有 40 分鐘時間，