小班家長開放日活動方案范文精選10篇-文庫吧資料
2024-09-15 22:56本頁面
【正文】 長和孩子充分感受新年的歡樂！ 通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。 加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。 學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。 能認真傾聽故事。 五、活動延伸 除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？ 七、生活活動、餐前準(zhǔn)備（ 10： 45—— 11： 00） 活動目標(biāo)： 知道入廁后、飯前都要洗手。 —— 教師請幼兒仔細觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是 “ 長長的 ” 。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。 四、自主閱讀小書 —— 知道看書的時候要封面朝上。 —— 引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，完整回答問題。圖 /謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。 二、師幼共同閱讀大書 師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？ —— 出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認識。 師：誰的長?。块L的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。 活動過程： 一、引出話題 師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？ —— 請孩子每人拿一根彩帶。 六、教學(xué)活動（ 10： 00—— 10： 30） 小班繪本《長長的 ?? 》 活動目標(biāo)： 通過閱讀理解 “ 長 ” 的概念。 五、運動會開幕式（ 9： 00—— 10： 00） 活動目標(biāo)： 親子排成四排精神抖擻地出場。 四、生活活動（ 8： 45—— 9： 00） 活動目標(biāo)： 在教師指導(dǎo)下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。 2。 三、區(qū)域小結(jié)、點名（ 8： 35—— 8： 45） 活動目標(biāo)： 1。 二、區(qū)域活動（ 8： 00—— 8： 35） 活動目標(biāo)： 自主選擇區(qū)域進行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。 一、來園活動（ 7： 45—— 8： 00） 活動目標(biāo)： 衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。 小班家長開放日活動方案（精選篇 5） 活動目標(biāo)： 通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關(guān)注。 2．培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。 2．體驗與同伴共同合作活動的樂趣。 體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。 生活活動：吃水果（ 9： 55—— 10： 05） 活動目標(biāo) :引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動的把小手上的水滴擦干凈。 引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。 幼兒點心 目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。 聽音樂， 跟著老師精神飽滿地做操。 能玩出各種器械的多種玩法。 2．引導(dǎo)幼兒自主地進行折紙活動，促使幼兒樂意和他人交往。 二、活 動目的 為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學(xué)氛圍，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法，故采用請進來的方法，讓家長進一步了解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。 我想，我 們的教育只有擁有一份開放的心態(tài)，它才能成就大氣。 ” 媽媽睜圓了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡直不敢相信 ?? 小班的孩子們還嘗上了 “ 油燜筍 ” ，那可是自己剝的呀，特別香 ?? 半日時間一晃而過，爸爸媽媽離開時校園內(nèi)傳來了預(yù)料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。 寶貝班： 音樂游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？ 親子游戲拉個圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦，令我不禁捧腹大笑 ?? 午餐： 小班小小班的家長們特別關(guān)心孩子的進餐，全部留下來要看個究竟，平時在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進 餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼 “ 老師太多了太多了。孩子們觀察蝌蚪，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫紙可真漂 亮呀，還有可愛的青蛙媽媽呢，點點畫畫，多美的畫面呀。 游戲三：親子繪畫。 游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長們跳得起勁 趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！ 游戲四：擊鼓傳花。 寶寶班
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