學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文5篇-文庫吧資料
2024-09-15 22:50本頁面
【正文】 然觀察智能等也有很大的促進(jìn)。 我們幼兒園在 “ 安吉游戲 ” 精 神引領(lǐng)下，在開展戶外環(huán)境改造過程以后，戶外活動(dòng)的開展也愈加豐富多彩且更具特色了。 本學(xué)期，我較多的翻閱了《幼兒園創(chuàng)造性課程》這本書籍，書中所描述的：如何促進(jìn)幼兒的發(fā)展、營造相應(yīng)區(qū)的環(huán)境、幼兒在區(qū)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、老師的職責(zé)和個(gè)家長的一封信等方面展開，內(nèi)容都十分的詳細(xì)和實(shí)在。在學(xué)年初我制定了詳細(xì)的 讀書計(jì)劃，并堅(jiān)持讀完了計(jì)劃中所列書目，深感受益匪淺。 愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只給準(zhǔn)備好的人。您是第幾等人呢？ 時(shí)刻記?。哼\(yùn)氣不是別人給的，是自己通過努力而得到的！哪怕是 “ 牛屎運(yùn) ” 也是如此。我們的眼光看得應(yīng)該更遠(yuǎn)，想問題想得應(yīng)該更深刻，堅(jiān)信命運(yùn)之神總會(huì)垂青于我們。佛印心中有佛，所以眼中看到的 `就是佛，而你心中是牛糞，所以你就看到了牛糞。 ” 于是蘇東坡就很高興，認(rèn)為自己占了便宜，當(dāng)他得意洋洋地回到家中，并把這事告訴蘇小妹，滿心以為這是他與佛印和尚暗中較量的一次輝煌的勝利，沒想到蘇小妹聽了卻搖頭嘆息道：你輸?shù)煤脩K。前言中寫到宋代大文豪蘇東坡與佛印和尚是好朋友，二人經(jīng)?；ハ啻蛉?，有一次兩人相對(duì)坐下看著對(duì)方，佛印問蘇東坡， “ 你從我身上看到了什么？ ” 東坡說： “ 我看到了牛糞。現(xiàn)在我和另外的老師利用空閑時(shí)間來教班里的孩子念童謠，孩子們的非常的喜歡，而且也深受大人們喜歡。但因?yàn)樽髡咦屛覀儚男侣牭搅税殡S著鄉(xiāng)間秧苗拔節(jié)的歌謠，聽到了回蕩在鄉(xiāng)野風(fēng)雨中的一個(gè)個(gè)迷人民間故事，看見了長滿歲月青苔的新埭民俗風(fēng)情。在這 2 個(gè)月內(nèi)我看的書并不多，有《修煉你的第二顆心》、 褚亞芳女士的《泖水風(fēng)情》 褚亞芳女士的《泖水風(fēng)情》，自從發(fā)下來后我經(jīng)常看的，我覺得能將我們新埭以前的事情用字來匯聚成一本書真的很不容易，看內(nèi)容是其次更重要的是被她那種執(zhí)著的精神所感動(dòng)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家中午好。 我們讀書小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不僅拓寬了知識(shí)面、提升了水平，使我們的課余生活變得更有意義，懂得更多為人處事的道理，還讓我們從中學(xué)會(huì)了合作，進(jìn)取，堅(jiān)持。通過交流活動(dòng)，大家互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法。我們還和老師要求為全班小朋友講故事，一學(xué)年里，我們講了寓言故事、神話故事、安徒生故事等，漸漸地，班里愛看書的小朋友越來越多了。周一、周三、周五的午飯后是我們最開心的閱讀時(shí)間，這時(shí)，大家都手捧自己喜歡的課外書津津有味地看，偶爾還和同伴互相交流。一學(xué)年來，我們開展了以下活動(dòng)： 每天早上到校以后，我們拿出課外書，安靜地坐在座位上閱 讀。 在 “ 讀書 ” 的日子里，后校人用 “ 書 ” 養(yǎng)人，用 “ 愛 ” 育人，用 “ 心 ” 做人，學(xué)生快樂，教師幸福！我們期待著，我校會(huì)擁有更濃郁更持久的書香，共享一片藍(lán)天，沐浴金色陽光！ 學(xué)校教師讀書活動(dòng)總結(jié)范文精選篇 3 “ 書讀百遍，其義自現(xiàn) ” ， “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” ，為了鼓勵(lì)同學(xué)們通過閱讀開拓視野，陶冶情操，獲得真知，豐富心靈，我們二（ 1)班一直致力于創(chuàng)建 “ 書香班級(jí) ” ，還成立了讀書雛鷹小隊(duì)。我校還在全校發(fā)起了 “
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