大班主題活動創(chuàng)意方案(精選12篇)-文庫吧資料
2024-09-15 22:47本頁面
【正文】 三、幼兒介紹自己帶來的有趣的植物、奇特的花草。 幼：是一種草，聞上去有一股味道，好像是魚的味道。今天老師就為大家?guī)砹艘恍┢嫣氐幕ú?，它們是中草藥，我們一起來認一認，它是誰，好嗎 ? 二、出示魚 腥草，引起幼兒的興趣。 師：小朋友，我們平時感冒咳嗽了都要去吃藥，有的還要打針。 幼兒人手一份操作材料。 教學準備： 師生共同 收集感興趣的、有特殊特征有藥用價值的植物圖書等資料。 使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。 激發(fā)幼兒的好奇心，產(chǎn)生進一步探究植物的欲望，萌發(fā)對大自然的親近感。 大班主題活動創(chuàng)意方案篇 8 活動目標： 了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病。 教師：年畫的色彩有什么不同 ? 四、欣賞比較 欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛 引導幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。 活動過程 活動一 欣賞中國年畫 一、出示年畫，引起幼兒興趣 教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。 活動準備 物質(zhì)準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。 教學重點、難點 重點：了解中國的春節(jié)習俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。 教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜 慶熱烈的氣氛。 1結(jié)束語 大班主題活動創(chuàng)意方案篇 7 活動設計背景 快來到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動。 主持人開場 園長致辭 園長頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品 家長代表、幼兒代表講話 畢業(yè)生集體朗誦《畢業(yè)詩》 觀看制作成輯的畢業(yè) VCR 畢業(yè)生合唱《畢業(yè)歌》 家長記錄幼兒畢業(yè)感言 畢業(yè)生互送小禮物，并相互送上對同伴的祝福，體會真摯的幼兒園情感。 (二 )節(jié)目準備 園長、家長、幼兒代表、教師講話稿 幼兒朗誦《畢業(yè)詩》 (全體畢業(yè)生 ) 合唱歌曲《畢業(yè)歌》 (全體畢業(yè)生 ) 五、活動流程 參與人員入場 領導、老師、畢業(yè)幼兒及家長于活動開始前 5 分鐘入場坐好。 組織幼兒制作、準備好相互轉(zhuǎn)送的小禮物。 幼兒統(tǒng)一穿園服。 提前拍好畢業(yè)照，并擴洗出每名幼兒一張。 ，版面 . VCD，磁帶， 。 ，不怕困難，堅持 到底的精神。 大班主題活動創(chuàng)意方案篇 5 活動要求： 、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。螺絲帽會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后可以把東西固定 。 (五 )說一說 你知道還有什么東西會轉(zhuǎn) ?轉(zhuǎn)動后給我們的生活帶來了什么 ? 例：電扇的葉子會轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來后吹出了風。 請幼兒觀看吊扇 “ 怎樣讓電扇轉(zhuǎn)起來 ?”( 打開開關 )師開開關，由慢到快， “ 電扇轉(zhuǎn)起來后你發(fā)現(xiàn)了什么 ?”( 圓 ) (四 )找一找 幼兒再次操作，尋找觀察物體轉(zhuǎn)動后形成的圓， “ 找一找，你手里的東西轉(zhuǎn)起來后有沒有出現(xiàn)圓 ?” 幼兒互相交流。 [對因玩法不正確而轉(zhuǎn)不起來的東西，可請轉(zhuǎn)起來的幼兒加以補充演示。 請幾名幼兒上來展示自己的玩法 [小物體用實物投影儀展示 ]，對幼兒讓物體轉(zhuǎn)起來的玩法加以肯定、引導， “___ 小朋友讓 __轉(zhuǎn)起來了，這個玩法真好，還有誰也能讓你手里的東西轉(zhuǎn)起來 ?” (二 )試一試 鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉(zhuǎn)起來。 實物投 影儀。 幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。 激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的好奇和探索的愿望。 二、活動目標： 幫助幼兒獲取有關物體轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動形成圓的現(xiàn)象。 ”“ 老師，飛環(huán)能轉(zhuǎn)。 ” 我隨口說： “ 是呀，你們怎么沒想到把它轉(zhuǎn)起來呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉(zhuǎn)起來。 ，放松運動。 4.滾地毯 幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成 地毯 。 3.小火車過隧道 幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動作連成一個 隧道 ，另一組幼兒依次從 隧道 中鉆過。 2.過小河 幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔 1 米左右，作為 小河 ，另外一組幼兒魚貫地從 小河上跨過、跳過。 (1)根據(jù)教師語言的提示，幼兒按要求做動作。 ，體會合作的快樂，增強保護同伴的意識。 ” 幼兒隨音樂做動作出活動室。 ” (4)讓幼兒與客人一起表演 (5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型 如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來表現(xiàn)。 三、活動準備 、磁帶 、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張 四、活動過程
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