助殘日國(guó)旗下講話發(fā)言稿大全_全國(guó)助殘日演講稿范文10篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 22:40本頁(yè)面
【正文】 遞到身邊的每一個(gè)角落。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自立的進(jìn)取精神。 同時(shí)，我們還要向身殘志堅(jiān)的殘疾人學(xué)習(xí)。 要知道，殘疾人需要的不只是解決一時(shí)之急的關(guān)心，更希望能有體現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境。作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，更要帶動(dòng)大家行動(dòng)起來(lái)。每年 5 月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的 “ 全國(guó)助殘日 ” 。由于殘疾，他們的世界萬(wàn)籟俱靜 。 每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的教室，每當(dāng)我們縱情地暢談天南地北的理想 。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助 ,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦 .愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。 希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。 當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階 。 殘疾人是社會(huì)平等的一員。甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有 “ 站起來(lái) ” 的權(quán)力。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容 ?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是非常難的，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律，她們不知付 出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸 !她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神，是不是值得我們學(xué)習(xí) ? 同學(xué)們 ,比起殘疾人，我們有多么幸福 !我們能夠 唱歌 ，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng) ??當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中 。 同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄧樸芳、張海迪、桑蘭等 為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的 故事 嗎 ?他們雖然身遭不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，他們克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有 6000 多萬(wàn)殘疾人。 ”今年的 5 月 17 日，是我國(guó)第 _個(gè)助殘日。 助殘日國(guó)旗下講話篇五： 老師們、同學(xué)們： 早上好 !今天我國(guó)旗下講 話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。 最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他 們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現(xiàn)所有綠蔭 ” 。他 們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界和輪椅的生活。 同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書，能夠自由自在的蹦來(lái)跳去 ?? 然而，在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾，迷茫中，我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程 ??” 在《千手觀音》優(yōu)美的旋律中，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明 。 我的發(fā)言完了，謝謝大家。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進(jìn)所有人的心房 。 在我國(guó)大約有 6000 多萬(wàn)殘疾人。甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有 “ 站起來(lái) ” 的權(quán)力。晨會(huì)過(guò)后，我們有說(shuō)有笑地走到教室，上課、討論問(wèn)題，一切都是那么輕松、 自然 ，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣。 老師、同學(xué)們，我們剛才站在這里，聽(tīng)著國(guó)歌，唱著國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起 。根據(jù)該法規(guī)定： “ 每年 5 月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心， 就會(huì)在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助。捕鳥(niǎo)人痛得松開(kāi)了手，他手里的網(wǎng)松開(kāi)了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。這時(shí)，路邊走來(lái)一個(gè)捕鳥(niǎo)人，他看見(jiàn)了樹(shù)上的鴿子，立刻撒開(kāi)捕鳥(niǎo)網(wǎng)。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹(shù)葉，平安地上了岸。突然一陣 風(fēng)吹過(guò)，把正埋頭解渴的螞蟻一下拋入水中。 助殘日國(guó)旗下講話篇三： 老師、同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天我國(guó)旗下講話的主題是《心懷弱者，助殘護(hù)殘》。還有讓我們感動(dòng)的《 千手觀音》這個(gè)節(jié)目，表演者也全
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