教師評職稱工作心得體會總結-文庫吧資料
2024-09-15 21:57本頁面
【正文】 溫州市思想政治優(yōu)質課評比活動 。 輔導學生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等 棵棵樹杯 征文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個 。 輔導學生謝雨欣征文《 因為痛，所以更要活著 !》獲區(qū)一等獎 。 輔導學生藤娟娟征文《善變》獲區(qū)二等獎 。 輔導學生廖麗征文《錢 良心》獲區(qū)一等獎 。因此在這樣的教學理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。因此在教學工作方面，優(yōu)化，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn) 教師為主導，學生為主體 的教學思想，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或 BBS 上。為了使自己的教學工作得到提升，我在 2024 年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學習等等。 (二 )文化專業(yè)知識水平方面 隨著社會的發(fā)展，時代的進步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上，就迫切加強自己的專業(yè)知識進修，所以在 2024 年就參加了本科函授 。在工作中，我始終堅信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動，就一定能夠提高學校教學質量，改變學校社會形象，重塑學校社會輿論，最終把學校打造 成為社會信任，家長放心，學生健康、快樂成長的模范學校。 教師評職稱工作心得體會總結篇 2 光陰似箭，轉眼間我已參加工作將近 10 年了，回首這 10 年來的教育教學工作，在領導的關心與幫助及個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。對于參與競爭的人來說機會是均等的，同時機會是留給有準備的人的，我已經準備好了，隨時等待領導的考核。 在此對抬愛我的領導和老師表示由衷的感謝。 我欣喜地看到學生的成績時，我深刻的理解了 愛是相互的，有付出才會有收獲 !可以說愛不是承諾，不是沉重的工作，它意味著奮斗，意味著給予，意味著燃燒，更意味著為了理想獻上全部精力。為了使鼓勵達到實效性，我每學期都要拿出 100—— 200 元不等的資金，一小部分資金布置班級，多數(shù)資金都給予進步的同學以物質獎勵。這些行為教育同時也感化了王文強，他在期末的考試習作《致教師的一封信》中寫道： 我要不好好學習，我就對不起關心我，教育我的老師 .從實踐中我體會到了行為教育的魅力，也更加深信行為教育的藝術性是教育形式無法比擬的，是一種極其具有說服力的教育手段。大掃除時，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除
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