大學(xué)生畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范7篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-15 21:42本頁(yè)面
【正文】 的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的應(yīng)用是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，使我們認(rèn)清了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不 在于僅僅是從事新聞工作，還可以從事與新聞相關(guān)的其它職業(yè)，只要能用自己的力量去奉獻(xiàn)社會(huì)，任何崗位都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。被動(dòng)的學(xué)習(xí)是有限的，主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是無(wú)限的，只有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將來(lái)的我們才能與世界同步發(fā)展，與時(shí)代齊頭并進(jìn)。但實(shí)際告訴我們，我們還要學(xué)的還很多，我們的理論與實(shí)踐之間還存在著一道鴻溝，跨越這道鴻溝還需要我們付出艱辛地努力。 (一 )、缺乏創(chuàng)新 大學(xué)生是一個(gè)充滿著激情與創(chuàng)造的團(tuán)體，思維活躍，想象力豐富是我們最大的資本，但在這次的實(shí)踐過(guò)程中，我們并沒(méi)有充分的應(yīng)用好自己身上最寶貴的資源，由于缺乏敢于創(chuàng)新的精神，在采訪與寫(xiě)作時(shí) ，幾乎看不到自己的閃光點(diǎn)，這與大學(xué)生的積極、活躍是不相符合的。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。親身實(shí) 踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。 “ 三人行，必有我?guī)?” ，我們可以從老師們身上學(xué)習(xí)的還很多很多，可以是知識(shí)、也可以是道理。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將是是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。 大學(xué)生畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 5 “ 千里之行，始于足下 ” ，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)成長(zhǎng)的重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。不管是正面，還是負(fù)面的感受，對(duì)自身而言都是極大的收獲 。去一家小公司做行政人事助理，結(jié)束了我在奎奎的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。但財(cái)務(wù)畢竟不是自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、興趣所在。對(duì)我而言，是自己的選擇得不到尊重。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時(shí)也說(shuō)明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財(cái)務(wù)工作。 第四 對(duì)新進(jìn)員工的分配不盡合理。我深信留住一個(gè)老員工的成本要比招聘一個(gè)新員工的成本低的多?？總€(gè)月都開(kāi)一個(gè)培訓(xùn)班，招聘大量的人員。我曾經(jīng)在某保險(xiǎn)公司接受兩個(gè)月的培訓(xùn)，覺(jué)得保險(xiǎn)公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司 (尤其是銷(xiāo)售服務(wù)型的公司 )效仿。培訓(xùn)講師大多是市場(chǎng)上很出色的人員，但上起課來(lái)明顯力不從心。 第二 培訓(xùn)機(jī)制有待完善。不管出現(xiàn)哪種情況，對(duì)公司來(lái)說(shuō)都是個(gè)損失。一百多人參加了復(fù)試，復(fù)試很簡(jiǎn)單就是 “ 一分鐘自我介紹 ” ，然后追問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。在體育中心的招聘現(xiàn)場(chǎng)，我遞交簡(jiǎn)歷說(shuō)明應(yīng)聘人力資源職位后，招聘人員互相交流 “ 素質(zhì)不錯(cuò)，不能做人力資源管理，其他職位也行。但自己沒(méi)有主動(dòng)地與公司高層接觸溝通，解決存在的實(shí)際問(wèn)題。 第四 未能積極地與公司高層溝通。因?yàn)樯硎?“ 雙重領(lǐng)導(dǎo) ” ，財(cái)務(wù)部與采購(gòu)部同時(shí)需要我的情況時(shí)有發(fā)生。有時(shí)不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。不能經(jīng)常請(qǐng)教他們，以至很難對(duì)公司作出較大的貢獻(xiàn)。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。 在奎奎的最大收獲在于體驗(yàn)到了其獨(dú)特的企業(yè)文化。 我不是學(xué)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的，在財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)有一定的困難。自覺(jué)遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。 工作表現(xiàn)與收獲 在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，積極投入到工作中，做到了自覺(jué)、自律、自學(xué)、自新。采購(gòu)部方面，負(fù)責(zé) ISO環(huán)境認(rèn)證體系的建立。 大學(xué)生畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇 4 本人郭小傲，在奎奎生物 (中國(guó) )有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，并兼處理采購(gòu)部的有關(guān)工作。所以這次的訪問(wèn)讓我對(duì) __的人力市場(chǎng)有了初步的了解，為明確自己的就業(yè)方向打好基礎(chǔ)。 三 .個(gè)人感想 這次的訪問(wèn)時(shí)間雖然很短，但是受益匪淺。大專(zhuān)文化程度的求職者比重為 %。從求職者的文化程度來(lái)看，初中及以下文化程度的勞動(dòng)者是勞動(dòng)力市場(chǎng)的求職主體，占全部求職者的 %。對(duì)大專(zhuān)文化程度求職者的需求比重為 %。要求高中、中專(zhuān) (含職高、技校 )文化程度的用人需求占總體需求的 %，其中中專(zhuān) (含職高、技校 )的用人需求占%。 20__年度， __人力資源市場(chǎng)共舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘洽談會(huì) 160 場(chǎng)，其中，針對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員、出國(guó)務(wù)工人員、大中專(zhuān)院校畢業(yè)生、殘疾人、 退役士兵等不同群體舉辦的大型、專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng) 16 場(chǎng)。 20__年下半年開(kāi)始 __勞動(dòng)力市場(chǎng)受金融危機(jī)影響，企業(yè)的需工量明顯萎縮，甚至部分企業(yè)出現(xiàn)了裁員現(xiàn)象。我于二月二十日走訪了 這家公司，這家公司主要是提供教育培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。但貴在實(shí)施和堅(jiān)持。之前也是想著每天要抽出時(shí)間練習(xí)，但因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃，又沒(méi)有恒心，所以到頭來(lái)還是沒(méi)有提高，所以過(guò)不了自己的瓶頸。一下子泄了氣，所以想著要在下學(xué)期要好好努力，爭(zhēng)取把一級(jí)過(guò)掉。結(jié)果考試都應(yīng)付過(guò)去了。一個(gè)是雙向的，另一個(gè)是比較單向的。在下午，我們進(jìn)行了真槍實(shí)戰(zhàn)的演練，參與了客戶的開(kāi)發(fā)和邀約。她的說(shuō)話語(yǔ)速非?？欤鷻C(jī)關(guān)槍掃射似的。 這是讓我覺(jué)得最有趣的一個(gè)部門(mén)。在這一天中，我們還協(xié)助制定了廣告方案。因?yàn)槎际俏以诠芾韺W(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這兩門(mén)課程 中所學(xué)的知識(shí)。 第四天，市場(chǎng)部。那次時(shí)我第一次接觸 h 股，覺(jué)得 h 股的獲益要比 a 股市場(chǎng)大，但風(fēng)險(xiǎn)也更大。在第三天早上，他便要求我們上交當(dāng)日的匯評(píng)。 第二天和第三天，培訓(xùn)部。咨詢(xún)部的主管 annie 告訴我們，她能夠?qū)⑾到y(tǒng)操作的如此熟練也是她 自己經(jīng)常使用，慢慢摸索出來(lái)的。除了查詢(xún)有效數(shù)據(jù)還可以直接將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表。 reuters 中的信息量如此之多，使用范圍也非常之廣。 之后，學(xué)習(xí)了 reuters 系統(tǒng)。 翻譯當(dāng)天國(guó)際外匯市場(chǎng)及證券市場(chǎng)綜合評(píng)述英文報(bào)告 ，
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