6鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作方案-文庫吧資料
2024-09-15 20:27本頁面
【正文】 托商會建立黨組織，探索 “ 互聯(lián)網 +” 模式做好流動黨員教育管理，破解流動黨員、失聯(lián)黨員管理難題，減少失聯(lián)黨員存量，遏制增量，確保每名黨員都納入黨組織管理。在職黨員，重點要在引導黨員立足崗位做貢獻的同時，積極組織開展在職黨員進村組、結對幫扶、認領微心愿等活動，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。 分類管理黨員隊伍。把 “ 管理引導立在前面 ” ，在全鎮(zhèn)黨員中廣泛開展亮諾踐諾，黨員在崗位、在村組亮身份，建立黨員責任區(qū)、黨員示范崗，在精準扶貧、結對幫扶等具體實踐中堅定理想信念、增強組織紀律、繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮黨員作用，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，強化 “ 黨建 +” 理念，深入推進 “ 三大工程 ” ，切實建強支部。同時，充分運用好 “ 四講四有 ”負面清單，剖析反面典型，通過專題研討深挖根源，認清危害，知敬畏、明底線、受警醒。把選樹、宣傳、學習先進典型作為推進學習教育常態(tài)化制度 第 5 頁 共 11 頁 化有效抓手，深入開展向廖俊波、曾建、支月英等全國、全省、全市先進典型的學習，注意選樹本地本單位先進典型，用身邊事教育身邊人，開展多種形式的宣講。 用好正反典型。各級黨組織要運用新媒體創(chuàng)新學習方式，通過 “ 微型黨課 ”“ 黨課下基層 ”“ 網絡課堂 ” 等多種形式組織開展學習?；鶎狱h支部和廣大黨員以 “ 黨員學習議事日 ” 為主要形式，支部黨員大會、支委會、黨小組會、黨課和組織生活會可安排在 “ 黨員學習議事日 ” 進行。鎮(zhèn)黨委以理論學習中心組等為主要形式組織學習 ，以政治學習為根本，每季度學習不少于 1 次，每次可設定 1 個專題，每個專題列出若干小的主題。 豐富學習途徑。學習黨規(guī)，要深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》和《中共省委關于落實把紀律挺在 前面要求的意見》《關于集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的指導意見》等黨內法規(guī)和規(guī)范性文件的主要精神，牢記黨規(guī)黨紀，守住為人做事底線。以黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話為主要內容，與黨史、黨情、國情、省情和省、市、縣黨代會精神結合起來學習，堅持讀原著、學原文、悟原理。黨員領導干部要根據自身實際制定個人自學計劃，每年完成規(guī)定的學習任務。 制定學習計劃。 “ 三確保 ” 就是確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性 堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，為決戰(zhàn)決勝全面小康、建設 “ 富饒、美麗、生態(tài)、活力、幸福 ” 的小康提供堅強組織保證。 “ 三堅持 ” 就是堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略及視
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