高三學(xué)生上學(xué)期綜合評語-文庫吧資料
2024-09-15 00:34本頁面
【正文】 要求進(jìn)步，在行動上嚴(yán)格要求自己。能勇敢面對困難和挫折時。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強(qiáng)。在家該生尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，是家長眼中的好孩子，是鄰居的好榜樣。該生品學(xué)兼優(yōu)，性格開朗，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，感受生活，熱愛生活，品味生活的酸甜苦辣。 25. 蘇蒙是一個普普通通的農(nóng)村孩子，淳樸的民風(fēng)使該生善良，困苦的生活使該生堅(jiān)強(qiáng)，素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì)。當(dāng)然，有時也會因此而犯些錯誤，以此為戒，以后處理好興趣愛好與各方面的關(guān)系，該生相信該生能做的更好。語言表達(dá)能力較強(qiáng)。德智體美全面發(fā)展。勤學(xué)苦練，好問上進(jìn)，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。 23. 徐真同學(xué)有著明禮誠信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人 。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機(jī)會，培養(yǎng)了該生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。在日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，該生堅(jiān)守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學(xué)生的堅(jiān)韌與刻苦。 22. 段中華同學(xué)在校努力做到 “ 做人有德，做事有成，學(xué)有所長，體有所健 ” 。語言表達(dá)能力較強(qiáng)，善于言談，參加過辯論賽 。德智體美全面發(fā)展。勤學(xué)苦練，好問上進(jìn)，樂于探究，敢于創(chuàng)新， 思維活躍。有強(qiáng)烈的責(zé)任感 。 21. 王萍同學(xué)遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人 。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 19. 該生聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開朗、熱情大方。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交 流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助。 17. 該生忠厚誠實(shí)，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。忍耐力好，毅力較強(qiáng)，因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀(jì)，是老師比較贊賞的好學(xué)生。 16. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，性格沉穩(wěn)，為人誠懇，待人友善 。思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度 。關(guān)心集體，做事認(rèn)真，不計(jì)較名利、得失。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能力強(qiáng)，成績穩(wěn)定，能保持前列。 13. 該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。 12. 該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強(qiáng)，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學(xué)習(xí)上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良 。為人正直、真誠，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。做事負(fù)責(zé)、干練。該生熱 愛生活，有較強(qiáng)的審美感和欣賞能力。出生在農(nóng)村，該生更加懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易。為了更好地做好 21 世紀(jì)的接班人，該生積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動會，競賽和歌詠比賽。該生陽光自信，性格活潑開朗，喜歡挑戰(zhàn)自該生。 9. 楊薈同學(xué)自覺遵守中學(xué)生守則，待人真誠，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。業(yè)余期 間常參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛勞動。獲得 ‘ 三好學(xué)生 ’ 榮譽(yù)稱號，并獲得獎學(xué)金。在校期間樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過刻苦的學(xué)習(xí)掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。 8. 該學(xué)生在校遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能夠勇敢面對困難和挫折時。擔(dān)任班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能力強(qiáng)，是一個品學(xué)
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