初三優(yōu)秀學(xué)生家長會講話3篇-文庫吧資料
2024-09-14 13:57本頁面
【正文】 的學(xué)生往往無心讀書 ?? 。 保證家庭中的正常生活。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。 ④ 不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門 ⑤ 放長假時要督促完成適量的作業(yè) 給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么 ?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ② 回家時少看電視，要有選擇性。 來晚的同學(xué)，吃不上飯的同學(xué)，都是家長的責(zé)任。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜 車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。特別是不要出口就是打擊他們，或者輕易打罵子女 ?? 4 、生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒印? 心理疏導(dǎo)的另一個方面是要與子女多親近，多鼓勵，盡可能不要采取打罵的手段。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間 ，完成沒完成老師布置的作業(yè)。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。 心理上熱情疏導(dǎo) 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。 思想鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為 。這三點在我看來是至關(guān)重要的。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。 讓你們的子女、 我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求，有鑒于此，特向家長同志的提出以下幾點希望?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。 家長們，在學(xué)習(xí)上每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。但是，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，還存在以下主要問題： 第一種是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲 。 到目前為止，學(xué)校已經(jīng)組織了兩次月考，考試的具體結(jié)果貼在宣傳欄上，沒有看 到的家長也可以到班主任那里領(lǐng)取成績單，在這里我就不再重復(fù)了。 初三是學(xué)生的第一站口，走出這一站口選擇十分重要，目前我市升學(xué)壓力相當(dāng)大 ?? 。三是和 家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。 這次家長會的主題，一是向家長介紹初三面臨的形勢 。 各位家長，教育青少年成材在全世界范圍中是一個非常復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，只靠學(xué)校是很難完成的。 我校對初三畢業(yè)班工作一貫非常重視，近幾年中考取得了優(yōu)異成績，這些成績的取得是和老師的努力以及家長的配合分不開的。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到初三無悔，青春無悔，勝利必將屬于我們大家 ! 謝謝大家 ! 初三優(yōu)秀學(xué)生家長會講話二： 各位家長： 下午好 ! 各位家長不辭辛苦，按時到會，表明了大家對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持。家不是學(xué)校，更不是考場，雖要創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但也按照平時的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機也不開。 家長應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本可以應(yīng)對中 考。 切忌期望過高。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會 把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過高的要求，看到孩子不認(rèn)真對待中考時更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上??家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前
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