二年級差學生評語-文庫吧資料
2024-09-14 00:08本頁面
【正文】 還有些小動作。你不會讓老師失望吧 ? 2. 劉金銀：你活潑好動，樂于接受老師交給的任務。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些?？上阌袝r很粗心，簡單的字都寫錯。如果你能和認真細心交上朋友，你一定會非常出色。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。 上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。 13. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。你尊敬老 師，團結同學，積極參加公益勞動。那么老師告訴你 , 要做一個讓其他小朋友喜愛的同學 ,首先要自己去愛他們。你常說自己笨 ,學不起。如果你今后上課時不做小動作 ,專心聽講 ,你會進步得更快?？墒?,你好好想想 ,你都做到了嗎 ?試試吧 !老師期待著你的進步 ! 10. 你是個讓人喜愛的男孩 ,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真 ,每天堅持最后一個走 ,老師一直被你的這種精神所感動著。可 “ 偉人 ” 不是每個人都能做到的。為什 么總是那么膽小 ?缺乏自信 ,你已失掉了不少成功的機會。你的漂亮的字跡 ,你那高高舉起的小手 ,你那正確無誤的回答 ,都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油 ,你將會時最出色的 ! 8. 你是個性格極其內向的孩子。我相信你定能取得好成績 ,你說對嗎 ? 7. 知道嗎 ,最近 ,你的進步可真大啊 !你的每一點進步 ,老師都為你感到高興。貪玩占用了你很多時間 ,愛玩雖不是缺點 ,可是貪玩卻會影響你的進步。如果你今后上課時不做小動作 ,做作業(yè)不粗心大意 ,老師相信 ,在不久的將來 ,老師一定能看到一個更出色的你。 4. 你是一位天真活潑可愛的孩子 ,可是不知道為什么 ,每次你都會玩得忘了時間 ,上下課放學后都一樣。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎 ?那就是 :認真。老師希望你把它扔掉 ,你能做到嗎 ?做一個讓老師更喜歡的學生 ,努力吧 ! 3. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn) ,以前的 “ 小花貓 ” 不見了 ,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。在老師的鼓勵下 ,你的發(fā)言也積極了。上課時 ,兩只小手總是放得平平的。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度 ,老師相信 ,你將是最棒的 !努力吧 ! 2. 你在老師的心目中 ,是個很乖很 乖的小男孩。似乎總有同學來打你的 “ 小報告 ” 。 15. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自 覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言 ! 二年級差學生評語【經典篇】 1. 你聰明伶俐 ,思維敏捷 ,優(yōu)美
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