5篇一：輔導(dǎo)機構(gòu)關(guān)于致家長的一封信-文庫吧資料
2024-09-12 02:37本頁面
【正文】 些，做作業(yè)更加認(rèn)真一些，改掉媽媽口中所說的拖拉的壞習(xí)慣，好嗎。沁心小朋友，你好。通過近段時間的學(xué)習(xí)，沁心小朋友對單詞的掌握更加牢固，對句型能靈活運用，學(xué)習(xí)興趣得到進一步的提高。對絕大部分學(xué)過的單詞能快速反應(yīng)脫口而出，只有個別未能記牢，能靈活運用學(xué)過的句型。沁心小朋友聰明伶俐，活潑可愛，英語基礎(chǔ)不錯，接受能力強，記憶力好，上課積極主動，但應(yīng)該按時完成課后作業(yè)，改掉拖拉的壞習(xí)慣。 孩子沒學(xué)扎實，只是時間的問題，但是打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心，花再多時間也沒有好效果了。 第 7 頁 共 11 頁 基礎(chǔ)較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵她，讓她繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)熱情和興趣。書本上的每一個單詞都變得生動可愛。另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊游戲、表演、演講，邊學(xué)英語。每講完一個知識點，每個小朋友都隨時會被提問，以檢查有沒有聽懂。 課堂上，小朋友有沒有開小差。曉莉你好，你是個非常聰明的女孩，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但是老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中能更加細心、嚴(yán)格要求自己，不求快、但求穩(wěn)，老師相信你會做得更好。作為初學(xué)者，較好地掌握大量的新單詞和簡單的句型。掌握情況好，對個別單詞記憶不牢。但還需更加認(rèn)真細心。 最后，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持 致親愛的家長一封信 尊敬的家長您好： 第 6 頁 共 11 頁 由衷感謝您對狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報吳曉莉小朋友暑期的英語學(xué)習(xí)情況： 吳曉莉小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以如果孩子有掌握不牢的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多一點點鼓勵。 如果掌握較扎實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講。 通過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大聲表達出來。這是大班做不到的地方 ，也正是有的小朋友為什么到處補習(xí)，成績總是補不上來的原因。老師剛剛講的知識點聽懂了嗎。 狀元教育建議： 狀元是小班課堂，老師能充分關(guān)注每一個孩子。這半個月中，認(rèn)真、努力的你一直是孩子們的好榜樣。 第 5 頁 共 11 頁 燕子老師的建議。 欣怡的進步。 暑期學(xué)習(xí)掌握情況。 最后，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持 致親愛的家長一封信 尊敬的家長您好： 由衷感謝您對狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報張欣怡小朋友暑期的英語學(xué)習(xí)情況： 張欣怡小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以如果孩子有小小不足的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多 一點點鼓勵。 如果掌握較扎實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講。 通過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大
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