5社區(qū)科普教育思考-文庫吧資料
2024-09-12 01:30本頁面
【正文】 針對設(shè)施少，資金不足等問題，突出資源 整合，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源共享 （ 1）整合社區(qū)物質(zhì)資源，健全科普教育網(wǎng)絡(luò)： 由于街道社區(qū)資金缺乏，科普教育基礎(chǔ)設(shè)施不夠充分，為克服這一困難，我們必須因地制宜，在努力創(chuàng)建新環(huán)境的同時(shí)，充分利用現(xiàn)有條件，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，如：社區(qū)學(xué)校、社區(qū)單位、學(xué)校教育設(shè)施、青少年活動(dòng)基地、老年人活動(dòng)室及各大會(huì)堂、影院等，形成科普教育網(wǎng)絡(luò)，以小面帶動(dòng)大面，全民動(dòng)員搞科普，并建立起固定的科普園地，進(jìn)行長期宣傳。就我們目前的情況，不論在素質(zhì)水平上，還是人員數(shù)量上，都還滿足不了當(dāng)前科普教育工 第 4 頁 共 6 頁 作的需要。科普教育是我們當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國大規(guī)模的推廣科普教育只有近 20 年，科普設(shè)施不完善，財(cái)政資金不足，是不可避免的，要想在短短的幾十年內(nèi)走完西方 國家?guī)装倌曜哌^的科普之路，還需要我們不懈的努力和全民的動(dòng)員。這是擺在我們面前的一個(gè)難題。面對占社區(qū)教育對象大多數(shù)的老年人和青少年，如何將科普工作做得通俗易懂。應(yīng)該看到，社區(qū)居民文化素質(zhì)水平參差不齊，思想觀念、社會(huì)意識、對科學(xué)的理解能力和興趣愛好也都各有不同，因此也形成了不同的教育層面。 ” 這是擺在科普工作者面前的一個(gè)首要問題。怎樣調(diào)動(dòng)起居民的科普學(xué)習(xí)興趣。 我們開展社區(qū)科普工作，首先就要防止和解決這一問題。 二、社區(qū)科普工作中存在的困難 科普教育與部分科普對象之間存在隔膜。 實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)只有走科普教育與社區(qū)教育相結(jié)合這條路。 我們
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