5清溪小學紀律作風專項整治工作總結-文庫吧資料
2024-09-11 23:33本頁面
【正文】 等不正之風的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。我校要求每位教師結合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。依據(jù)崗位特點既定的目標任務和整改內 容，采取自己找、相互提等方式進行 “ 八查 ” ，認真自查在紀律作風和師德師風方面存在的問題，深入挖掘思想根源，進行深刻地自我反思，寫出自我剖析材料。第一階段組織教師學習，通過組織教師學習國家有關法令法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（教育部）、《學校師德師風管理制度》，力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求 真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質量觀?，F(xiàn)將工作情況總結如下：教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在紀律作風暨師德師
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