5氣象部門(mén)追趕超越心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-11 23:12本頁(yè)面
【正文】 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 門(mén)各單位具體實(shí)施辦法和操作細(xì)則，既要不折不扣地落實(shí)好省委要求，又要緊密結(jié)合實(shí)際，大膽探索實(shí)踐，體現(xiàn)地方和單位特色。注重挖掘一批正反典型，通過(guò)正面引導(dǎo)、反面警示，進(jìn)一步營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的良好風(fēng)氣。 二要加強(qiáng)宣傳解讀。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議或干部大會(huì)，組織各級(jí)中心組和全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想、吃透精神 。各地各部門(mén)黨委（黨組）要強(qiáng)化落實(shí)? 三項(xiàng)機(jī)制 ? 的主體責(zé)任，與 ?? 學(xué)習(xí)教育、與正在進(jìn)行的市縣鄉(xiāng)換屆、與基層黨組織建設(shè)提升年、與年度考核和班子研判相結(jié)合，創(chuàng)造性地抓好貫徹落實(shí)工作?！?XX 省黨政干部容錯(cuò)糾錯(cuò)辦法（試行）》，把嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)與保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性統(tǒng)一起來(lái)，嚴(yán)格區(qū)分失職 與失誤、敢為與亂為、負(fù)責(zé)與懈怠、為公與為私的界限，鼓勵(lì)干部敢闖、敢冒、敢想、敢試，進(jìn)一步強(qiáng)化了為創(chuàng)新者容、為擔(dān)當(dāng)者容、為實(shí)干者容的鮮明導(dǎo)向。 二是 ? 錯(cuò)者 ? 容。就是要建立鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，綜合運(yùn)用評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核獎(jiǎng)勵(lì)、選拔重用等手段，為那些工作優(yōu)秀、全面發(fā)展的地方和部門(mén)頒發(fā)獎(jiǎng)牌、授予稱(chēng)號(hào)，向那些考核優(yōu)良、進(jìn)步明顯的單位和個(gè)人發(fā)放獎(jiǎng)金、給予實(shí)惠，對(duì)那些實(shí)績(jī)突出、作風(fēng)過(guò)硬的干部?jī)?yōu)先考慮、提拔重用，從而激勵(lì)全省各級(jí)黨政干部堅(jiān)定信心、鼓足干勁，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。簡(jiǎn)言之，就是 ? 能者上、 ‘ 錯(cuò)者 ’容、庸者下 ? 。建立 ? 三項(xiàng)機(jī)制 ? ，就是著眼于當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、治標(biāo)與治本相結(jié)合，把歷次學(xué)習(xí)教育中的成熟做法固定化、零星探索系統(tǒng)化、成功實(shí)踐制度化，進(jìn)一步構(gòu)建起以制度建設(shè)為核心的長(zhǎng)效機(jī)制。從黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，到 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育，再到 ?? 學(xué)習(xí)教育，黨內(nèi)教育逐步實(shí)現(xiàn)了由治標(biāo)向治本深化，凈化了黨風(fēng)政風(fēng)，增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。另一方面鼓勵(lì)干部放開(kāi)手腳、大膽干事，決不能毫無(wú)作為。當(dāng)前，全省干部隊(duì)伍的主流是好的，但伴隨著少數(shù)干部的各種特權(quán)被清零、違規(guī)福利被取消，部分干部思想困惑增多，動(dòng)力不足，出現(xiàn)了廉而不為、廉而不勤、懶政怠政等問(wèn)題。建立 ? 三項(xiàng)機(jī)制 ? ，突出了鼓勵(lì)激勵(lì)，更好地體現(xiàn)出嚴(yán)中有愛(ài)、寬嚴(yán)相濟(jì)、剛 柔并重的理念和導(dǎo)向，是對(duì)我省黨建制度改革的一次再深化，對(duì)干部人事制度的一次再完善。 第二，建立 ? 三項(xiàng)機(jī)制 ? 是深化我省黨的建設(shè)
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