5權(quán)益部工作總結(jié)_-文庫(kù)吧資料
2024-09-11 23:02本頁(yè)面
【正文】 （三）五區(qū)手機(jī)信號(hào)輻射及維修問(wèn)題的跟進(jìn)的跟蹤調(diào)查 針對(duì)同學(xué)們反映的 X 區(qū)手機(jī)信號(hào)可能會(huì)對(duì)同學(xué)們的生命安全造成危害的擔(dān)憂，我部門(mén)與中國(guó)移動(dòng)茂名分公司的工作人員 取得聯(lián)系，通過(guò)測(cè)試：表明輻射處于安全范圍，不會(huì)對(duì)同學(xué)們生命安全造成威脅，為同學(xué)們消除了安全憂患。 1 （二）學(xué)校宿舍區(qū)受損電梯的問(wèn)題跟進(jìn)維修 今年開(kāi)學(xué)伊?xí)r，學(xué)校宿舍區(qū)包括 4 區(qū)、五區(qū)等都發(fā)生電梯內(nèi)按鈕被故意損壞的現(xiàn)象，在我們部門(mén)的跟進(jìn)下得到解決。 但是在這個(gè)過(guò)程中，我們也從工作中認(rèn)識(shí)到我們的不足，如在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候，題目是要怎樣制定，應(yīng)該考慮到我們?cè)O(shè)置的目的：是問(wèn)調(diào)查最適宜的措施還是調(diào)查減速帶會(huì)帶來(lái)噪音同學(xué)們能否接受，還有其中的要點(diǎn)是什么，這都考驗(yàn)著我們的臨時(shí)應(yīng)變能力及文字表達(dá)能力。并同時(shí)聯(lián)合學(xué)生治保 員會(huì)的同學(xué)在一飯面前擺攤，廣泛收集同學(xué)們的意見(jiàn)。承諾會(huì)對(duì)這次事件學(xué)生的合理訴求落實(shí)到底。 年 XX 月 XX 日晚在我校門(mén)口發(fā)生了一起交通事故，我們部門(mén)的同事立刻開(kāi)展行動(dòng)，第一時(shí)間將情況反
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