5培訓(xùn)會議通訊稿范文-文庫吧資料
2024-09-11 20:58本頁面
【正文】 教師的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，經(jīng)學(xué)校教務(wù)部門研究，我校決定開展為期三周的 xx 年新教師培訓(xùn)。 第三個環(huán)節(jié)是由蔡老師對三位老師講座的評價，認為鄭老師的講座少而精，季老師的準而詳，何老師的清而思。了解 2024 版教材與 2024 版的區(qū)別，一起學(xué)習(xí) 2024 版新教材。何老師的講座可以用清而思來概括，聆聽何老師的講座可以說是勝讀十年書。她結(jié)合課堂教學(xué)實踐研究經(jīng) 第 2 頁 共 3 頁 驗與在會教師共同研討如何在教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合，轉(zhuǎn)化，符號化，集合，對應(yīng)，等量代換，歸納，統(tǒng)計，分類等思想 。二流的老師教方法 。 最后是由我們的何黎明老師做有關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法梳理》的講座。季老師解讀演講激情四溢，并提出了自己
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