【正文】 識、談體會，相互啟發(fā)、增進共識。個人自學與集中學習結合，重點研讀習近平總書記視察江蘇時的重要講話、總書記關于加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念等系列重要講話精神。重點學習研討如何堅 定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，增強實現(xiàn)中國夢、地礦夢和建設新江蘇的自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人 第 25 頁 共 42 頁 民，做到科學發(fā)展向上攀登、聯(lián)系群眾向下扎根；如何踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。 專題學習 研討一。在個人自學基礎上，學習研討重點分 3 個專題開展，每個專題大體 2 個月時間，每個月安排一次交流研討，與中心組學習相結合，要制定切實可行的學習計劃，突出交流互動，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果 ? 四落實 ? 。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，讀 原著、學原文、悟原理。黨課內容緊密結合我院實際， 第 24 頁 共 42 頁 聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，有針對性地講清楚 ? 三嚴三實 ? 的重大意義和豐富內涵，講清楚 ? 不嚴不實 ? 的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實 ? 三嚴三實 ? 的實踐要求和實現(xiàn)路徑。以領導干部講專題黨課開局啟動，發(fā)揮帶學促學作用。專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育，主要圍繞 ? 四專題一強化 ? 組織實施。 查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，著力整治執(zhí)行中央、省委和省局決策打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是，弄虛作假、投機鉆營，心浮氣躁、貪圖虛名，私心嚴重、處事不公等問題。 查謀事實不實，看是否做到尊重規(guī)律、尊重科學、尊重實際，著力整治政績觀不正確、拍腦袋決策，脫離實際、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重顯績輕實干等問題。 查用權嚴不嚴，看是否做到為民用權、秉公用權、依法用權，著力整治權力尋租、權錢交易、以權謀私，侵 吞國有資產(chǎn)、插手工程建設等問題。 按照中央、省委和省局提出的總體要求，結合我院管理實際，堅持以上率下、堅持問題導向、堅持從嚴要求，緊緊圍繞 ? 六查六看六整治 ? 這條主線深入開展專題教育，推動院領導班子真查真看真改 ? 不嚴不實 ? 問題，真正 把 ? 三嚴三實 ? 作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，在深化 ? 四風 ? 整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。院領導班子成員要從思想深處清除與 ? 三嚴三實 ? 要求不適應、不符合的突出問題，切實做到忠誠、干凈、擔當。 一、指導思想 開展 ? 三嚴三實 ? 專題教育，要按照中央、省委和局黨組的統(tǒng)一部署，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調推進 ? 四個全面 ? 戰(zhàn)略布局，對照 ? 嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 ? 的要 求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結合起來，教育引導院領導干部強黨性、守紀律、樹正氣、干實事，認真查擺和解決 ? 不嚴不實 ? 問題，自覺按照 ? 三嚴三實 ? 要求修身做人、為官用權、干事創(chuàng)業(yè)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，積極營造風清氣正的政治生態(tài)，進一步增強敢于擔當、履職盡責的責任意識，為推進江蘇地礦事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，為服務 ? 強富美高 ? 新江蘇建設提供堅強的思想、政治和組織保證。對上班時間在崗不在位、辦事推諉、去向不明等行為，以及貫徹落實 ? 八項規(guī)定 ? 、反對 ? 四風 ? 情況進行督查。 全體校干部嚴格遵守上下班制度，并且實行每一天值班制度，切切實實的抓工作紀律，進一步保證黨的群眾路線教育活動的順利開 展。要讓? 籠子 ? 通上 ? 高壓電 ? ，堅持制度面前沒有特權，不管什么人，? 出籠 ? 必受懲，不搞 ? 網(wǎng)開一面 ? 和 ? 下不為例 ? 。權力運行過程和結果都要公 開，讓違規(guī)行為 ? 無處藏身 ? 。二是? 籠子 ? 要透明。權力具有天然膨脹性和腐蝕性，沒有 ? 籠子 ? 約束不行， ? 籠子 ? 不嚴密結實也不行。 第 20 頁 共 42 頁 要下力氣把權力關進制度的籠子里。通過學習弘揚焦裕祿精神，學習他的 ? 心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己 ?的公仆情懷，凡事探求就里、 ? 吃別人嚼過的饃沒味道 ? 的求實作風， ? 敢叫日月?lián)Q新天 ? 、 ? 革命都要在困難面前逞英雄 ? 的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔 奉公、 ? 任何時候都不搞特殊化 ? 的道德情操，使之成為黨員干部對照查擺的標尺、整改提高的方向、日常行為的準則。做人要實，就是要對黨、對組織、 對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。通過加強領導干部 ? 帶案下訪 ? 工作，多調查研究，走訪民情民意形成民情檔案，掌握第一手情況，誠信公道，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于 直面矛盾，善于解決問題，不搞 ? 假大空 ? ，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題。 （五）誠信公道，創(chuàng)業(yè)要實。 （四）細思密慮，謀事要實。律己以嚴，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。通過細化考勤、走訪、督查、獎懲制度，防止 ? 牛欄關貓 ? 的現(xiàn)象出現(xiàn)。 （二）細化制度，用權以嚴。一是學習習近平總書記系列講話；二是學習中紀委網(wǎng)站推出的涉及政治、經(jīng)濟、法律、哲學、歷史等多個方面的 56 本書。 二、主要內容 （一）加強學習，修身以嚴。 嚴格按照 ? 嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 ? 的明確要求。 ? 三嚴三實 ? 既繼承了我國優(yōu)秀的歷史文化，又賦予了新的時代內涵，既堅持了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又提出了新的更高要求，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格，是對黨的建設理論的豐富和發(fā)展。 ? 三嚴三實 ? 質樸凝練、微言大義，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的核心要義，充分體現(xiàn)了正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀的本質要求，充分體現(xiàn)了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。 ? 三嚴三實 ? 從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。 一、總體要求 ： 深刻理解 ? 三嚴三實 ? 要求的豐富內涵。 范文四：三嚴三實方案 1? 三嚴三實 ? 教育活動實施方案 為學習貫徹習近平總書記 3月 9日在十二屆全國人大二次會議期間參加安徽代表團審議大會報告時提出的 ? 三嚴三實 ? 要求，根據(jù)《中共 XX 省委關于認真學習貫徹習近平總書記 ? 三嚴三實 ? 要求進一步加強作風建設的意見》精神，按照 4 月 1 日張寶順書記在全省黨的群眾路線實踐教育活動電視電話會及市委、縣委會議要求，全校從 4 月 10 日開始，用一個月左右時間，開展 ? 三嚴三實 ? 集中學習教育活動。針對 ? 不嚴不實 ? 問題，建制度、立規(guī)矩，強 化剛性執(zhí)行。要強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。黨委（黨組）中心組和內設機構黨組織要開展 ? 三嚴三實 ? 專題學習研討。從今年 4 月底開始，在各級黨政機關、人民團體及其內設機構縣處級以上領導干部和事業(yè)單位、國有企業(yè)中層以上領導人員中開展，各級同步進行。同時， 第 15 頁 共 42 頁 對省部級領導干部，市、縣黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，機關、企事業(yè)單位及其內設機構縣處級以上領導干部和管理人員，分層提出要求。中央政治局帶頭開展 ? 三嚴三實 ? 專題教育。 《方案》強調，堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞 ? 四風 ? 、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是， 心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動各級領導干部把 ? 三嚴三實 ? 作 為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做 ? 三嚴三實 ? 的好干部。 溫水鎮(zhèn)峽口小學 范文三： ? 三嚴三實 ? 方案中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部中 開展 ? 三嚴三實 ? 專題教育方案》 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在縣處級以上領導干部 中開展 ? 三嚴三實 ? 專題教育方案》（以下簡稱《方案》），對 2024年在縣處級以上領導干部中開展 ? 三嚴三實 ? 專題教育作出安排。 嚴肅抓好立規(guī)執(zhí)紀。抓好密切聯(lián)系師生為師生服務行動，要建立以校長和班子 成員、教師為責任人的每日 24小時值班制度，協(xié)助班級管理，及時發(fā)現(xiàn)并解決學校管理中出現(xiàn)的問題，并及時反饋到相關科室加以整改，大力提升管理效能。要有效防止老問題復發(fā)，跟進解決新問題，推進作風建設成為新常態(tài)。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾 ，鞏固和拓展教育實踐活動成果。 第 12 頁 共 42 頁 認真梳理 ? 不嚴不實 ? 突出問題，堅持邊學邊查邊改，切實解決 ? 不嚴不實 ? 突出問題。每一名教師都要對照黨章等黨內規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求師生意 見，深入查擺 ? 不嚴不實 ?問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。 （三）召開 ? 三嚴三實 ? 專題民主生活會。五是抓實實踐體驗。三是抓實典型教育。二是抓實集中學習。一是抓實個人自學。 34 月，重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔責、 ? 為官有為 ? ，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。 12 月，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的 ? 五個必須 ? 要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。 1112 月，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、 制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、