4理論學(xué)習(xí)計劃多篇合集多篇-文庫吧資料
2024-09-11 15:46本頁面
【正文】 。各級黨組織要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十 x 大精神作為首要任務(wù)，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十 x 大精神作為全年學(xué)習(xí)主線。不斷增強運用毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀解決實際問題的本領(lǐng)。 二、學(xué)習(xí)重點 （一）努力學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想。 改革是一個系統(tǒng)工程，一種系統(tǒng)行為。所以，我們還真的不能籠統(tǒng)指責(zé)一些人士的憂心。 改革決不是局部的修修補補，不改變社會的 “ 官本位 ” 體制，不改變政府對大學(xué)的高度管制和主導(dǎo)模式，簡單的大學(xué)去行政化很可能讓大學(xué)活得更加窩囊，而且有苦無處說。然而正是在大學(xué)被行政不動聲色地 “ 招安 ” 的同 時，實際上也逐步喪失了辦學(xué)的主體地位， 第 5 頁 共 12 頁 畢竟有對等，就有同上級或上上級的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。后來，有人發(fā)現(xiàn) “ 被行政化 ” 其實也很受用，因為他可以在這套體制內(nèi)獲得權(quán)力所有者的同等利益，于是被適應(yīng)逐漸變成了主動適應(yīng)乃至積極追求。 在官本位體制內(nèi)，這種對應(yīng)的確便于學(xué)校同政府部門的同級對話和對等接待。 “ 大學(xué)行政化 ” 實質(zhì)上是全社會 “ 官本位 ” 意識及其體制的產(chǎn)物。我們必須認識到，中國 “ 大學(xué)行政化 ” 是一個存在，這個存在有一定的社會前提。從政府與大學(xué)的關(guān)系看，大學(xué)應(yīng)該有相對的獨立性和 自由度，而不是被政府高度管制和主導(dǎo) 。 大學(xué)去行政化主要涉及兩個方面的問題。 理論學(xué)習(xí)計劃 2 國家對解決備受人們詬病的 “ 大學(xué)行政化、衙門化 ” 問題決心很大，不但《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式寫入了 “ 探索建立符合學(xué)校特點的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實際存在的行政級別和行政化管理模式 ” 的主張，而且也有明確的態(tài)度，令人高興。黨的工作部門要以對黨的事業(yè)和黨的干部高度負責(zé)的態(tài)度，敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，抓早抓小、防微杜漸，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，協(xié)助黨委（黨組）織牢、織密監(jiān)督之網(wǎng)。統(tǒng)戰(zhàn)部門要加強對統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)、統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域履行管黨治黨責(zé)任的監(jiān)督以及對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策法規(guī)貫徹落實情況的監(jiān)督 。黨委組織部門要監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用情況，加強對黨員干部的日常管 理監(jiān)督，推進干部能上能下 。 在實際工作中，黨的工作部門要按照《條例》要求，發(fā)揮職能優(yōu)勢，切實履行好各自監(jiān)督職責(zé)。另一方面，要強化對本系統(tǒng)的日常監(jiān)督。一方面，要加強對本機關(guān)本單位的內(nèi)部監(jiān)督。解決這些問題，必須堅持問題導(dǎo)向，明確責(zé)任，健全體制，完善制度，發(fā)揮黨的工作部門職能 監(jiān)督作用，增強黨內(nèi)監(jiān)督實效。有的對落實黨建工作責(zé)任制重視不夠，缺乏真抓實干的具體舉措， 第 2 頁 共 12 頁 忽視對本單位本系統(tǒng)的日常管理監(jiān)督 。在實踐中存在黨的工作部門監(jiān)督責(zé)任缺位問題。這是《條例》的一個亮點，是黨內(nèi)監(jiān)督體系和監(jiān)督制度的重要創(chuàng)新。 理論學(xué)習(xí)計劃 1 《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》首次明確了黨的工作部門的監(jiān)督責(zé)任，第九條將 “ 黨的工作部門職能監(jiān)督 ” 作為黨內(nèi)監(jiān)督體系的重要組成部分 。理論學(xué)習(xí)是思想教育的基礎(chǔ)，而思
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