4理想信念存在的問題及解決對策-文庫吧資料
2024-09-11 15:45本頁面
【正文】 ，不僅會對自己的學習造 第 5 頁 共 6 頁 成影響，同樣也會對以后的工作造成一定的影響。使大學生在社會實踐中進一步明確 “ 為誰學習，為誰工作 ” 和 “ 做什么人，怎樣做人 ” 的問題，培養(yǎng)他們的愛國情感和社會責任感。社會實踐對于大學生了解社會、了解國情，增長才干、培養(yǎng)品格，增強愛國情感和社會責任感，具有不可替代的作用。 三、根據以上現象，提出以下幾條建議性策略： 1增強對大學生的愛國主義教育。古語云： “ 國家興亡，匹夫有責 ” ，當代大學生是祖國的未來，是全面建設小康社會的重要力量，是全社會精神文明建設的一支重要力量。在踏入社會的過程中，大學生往往滿懷抱負，有著 一腔熱血，急切的想要投入到建設社會主義的事業(yè)中去，有些學生寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干，而作為剛畢業(yè)的大學生，沒有任何的經驗，卻想要一步青云，高不成，低不就，此時便造成了現實與理想的落差 有不少大學生連班級工作都不關心，更不用講關注社會。缺少了理想信念，變得世俗化，不斷地追求各種利益，紙醉金迷，他們以掙錢多少作為衡量個人價值的標準，成為了世俗的追名逐利者忘記了反思總結，缺少了人情味。一部分大學生拋棄遠大理想抱負和追求，相反更多地將自己的精力集中在如何讓自己賺更多的錢，如何當更大的官 ，擁有更多的權力和金錢， 人為財死，鳥為食亡 ， 一切向錢看。有些人視能賺到眼前的蠅頭小利為理想信念，可見部
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