4煤礦群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動材料-文庫吧資料
2024-09-11 15:34本頁面
【正文】 炭銷售 365 萬噸，為我礦生產(chǎn)做出巨大的貢獻(xiàn)。采礦二部完成月剝離109 萬立方米，煤炭銷售公司完成煤炭銷售 1 35 萬噸。 圍繞高產(chǎn)高效礦建設(shè)，創(chuàng)新機(jī)制，深入開展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動。 開展活動。這些成績的取得是科技創(chuàng)新促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的結(jié)果。通過評先活動的開展，在職工中掀起了敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的熱潮；提高了科技工作者和職工的積極性，推動了科技興礦戰(zhàn)略的實(shí)施，促進(jìn)了企業(yè)科技進(jìn)步。按年度綜合考核成績次序選出，并根據(jù)級別按月享受礦長津貼。公務(wù)員之家版權(quán)所有 激勵機(jī)制。職工不管在崗還是待 崗，可根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考任何工種，按綜合考核成績進(jìn)行末位淘汰或試崗，礦基層單位需要增加人員時一律實(shí)行公開招聘，通過培訓(xùn)考試、考核，按考試成績擇優(yōu)錄用。 考核使用。自 1999 年 第 6 頁 共 13 頁 以來，我礦堅(jiān)持年年開展崗位技術(shù)能手評選活動，極大的鼓舞了廣大技術(shù)人員的工作熱情，使他們有一種成就感。同時，積 極為用非所學(xué)的全日制大中專畢業(yè)生實(shí)習(xí)歸隊(duì)創(chuàng)造條件， 2024 年共有四人歸隊(duì)，在機(jī)電修配廠成立了技術(shù)工人培訓(xùn)隊(duì)，為以前下崗和改行的技術(shù)工人返回技術(shù)崗位創(chuàng)造了條件。 積極為各類人才成長創(chuàng)造條件，對工作能力突出人員給予提拔重用，對為企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)人員給予重獎，為想干事業(yè)的人搭建施展才華的舞臺，這是我礦幾年來在實(shí)施科技興礦戰(zhàn)略工作中始終堅(jiān)持的工作原則和方法，逐步形成了尊重知識，重視人才的良好氛圍。通過這些活動使我礦技術(shù)人員素質(zhì)有了很大提高，涌現(xiàn)出了一批向劉偉、王軍、褚振堯、謝永恒、徐澤軍等技術(shù)拔尖人才。幾年來，我礦始終注重對人才的培養(yǎng)，對他們進(jìn)行政治素質(zhì)培養(yǎng)、思想道德素質(zhì)培養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。這兩項(xiàng)工程使我礦的職工學(xué)習(xí)與綜合考核工作更加規(guī)范和完善。組織專業(yè)技術(shù)人員編寫了 62 個工種、 43 分冊、 260 萬字的《元寶山露天煤礦職工應(yīng)知應(yīng)會教材》，做到技術(shù)工種的職工人手一冊。采取把職工送到國外和國內(nèi)四大院校培訓(xùn)方式，主要送到德國 77 人，送到中國礦業(yè)大學(xué)、 XX 省工學(xué)院、吉林工業(yè)大學(xué)、阜新礦院等四大院校 705 人。 培訓(xùn)。為他們購置了《人力資源管理》、《高級鍛造工技術(shù)》等理論與技 第 4 頁 共 13 頁 術(shù)學(xué)習(xí)工具書，拓展了職工的知識面，使他們養(yǎng)成 “ 在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué) 習(xí) ” 的良好習(xí)慣。幾年來，我礦科技成果碩果累累，生產(chǎn)力水平有了大幅度提高，全員勞動生產(chǎn)效率由 1998 年的 噸 /工提高到 2024 年的 噸 /工，翻了近兩翻。也使技術(shù)與生產(chǎn)在我礦達(dá)到完美結(jié)合，形成了生產(chǎn)推動技術(shù)進(jìn)步，技術(shù)促使生產(chǎn)發(fā)展的喜人態(tài)勢。在 2024 年二屆三次職代會上又通過了《元寶山露天煤礦科技興礦獎勵辦法》，進(jìn)一步明確了獎勵范圍和獎勵標(biāo)準(zhǔn)，并首次提出推行首席員工制。 第 3 頁 共 13 頁 一是強(qiáng)化制度建設(shè)，促進(jìn)科技興礦工作的深入開展，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的自覺性。 二、以人為本建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍 元寶山露天煤礦的生產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)代化程度高，技術(shù)含量大。 在愛礦敬業(yè)教育方面： 為保證思想教育見到實(shí)效，堅(jiān)持開展了愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，反對和抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。幫助職工認(rèn)清形勢，理解和支持改革，增強(qiáng)了職工的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定了廣大職工對干好工作的信心和決心。 第 2 頁 共 13 頁 在形勢任務(wù)教育
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