4某年教育科工作要點(diǎn)-文庫吧資料
2024-09-11 13:53本頁面
【正文】 的校園文化體系，指導(dǎo)學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)“ 一校一品、一班一特色 ” 的目標(biāo)。繼續(xù)深入開展 “ 三愛 ” 教育和 “ 三節(jié) ” 活動，將社會主義核心價值觀的教育落細(xì)、落小、落實(shí)。 四、積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù) 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》，落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》。開展規(guī)范招生行為專項(xiàng)督查，堅(jiān)決查處 “ 掛學(xué)籍 ” 、 “ 學(xué) 生與學(xué)籍分離 ” 等違規(guī)行為。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，動員義務(wù)教育學(xué)校從學(xué)校文化建設(shè)、內(nèi)涵提升、學(xué)生發(fā)展、管理規(guī)范、安全和諧等方面，開展學(xué)校品質(zhì)提升試點(diǎn)工作。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等多 種途徑不斷提升管理隊(duì)伍水平和能力，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，豐富學(xué)校管理內(nèi)涵，強(qiáng)化精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平和質(zhì)量全面提升。到外地考察實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校管、辦、評分離的辦法，逐步建立基礎(chǔ)教育治理體系，提升治理能力，努力提高依法治校能力。堅(jiān)持 “ 政府主體，學(xué)校主導(dǎo)、社會參與 ” 的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)留守兒童之家的內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理和活動開展，加強(qiáng)對留守兒童親情電話和活動室使用情況的巡查暗訪，促進(jìn)學(xué)校扎實(shí)開展關(guān)愛活動。完善隨遷子女平等入學(xué)制度，除中心 XX 縣區(qū)公辦小學(xué)外，其他公辦小學(xué)和初中無條件接收隨遷子女入學(xué)。認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，不斷健全科學(xué)、明晰、便捷的義務(wù)教育招生入學(xué)秩序，防止 “ 大班額 ” 、 “ 擇校熱 ”反彈。召開集團(tuán)化辦學(xué)模式現(xiàn)場會，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和中心初中，根據(jù)人口流動和生源變化情況，順應(yīng)新型城鎮(zhèn)化和戶籍制度改革新
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