4某年教育局人大提案辦理工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-11 13:53本頁面
【正文】 規(guī)范一批、淘汰一批、取締一批 ” 。學前教育一直是我市教育短板，基礎(chǔ)薄弱，呈現(xiàn)低小散的現(xiàn)狀。另外對 第 3 頁 共 4 頁 2024 年多件建議提案涉及的關(guān)于學校體育設(shè)施對外開放問題，我局今年已有 19 所學校體育設(shè)施對外開放?，F(xiàn)已成立 xx 市社區(qū)教育協(xié)會，出臺實施意見，并組織學校到甌海等地考察學習。針對義務(wù)教育階段 “ 真空時段 ” 的監(jiān)管難題，以及社會托管教育的良莠不齊，社會呼吁將學生托管服務(wù)納入規(guī)范管理，今年胡奎委員和王小麗委員同時提出了上述建議。做好 c 類件前期調(diào)研，進行可行性評估 ，并做好解釋工作。分類差異性跟進：一是 a 類件抓落實，倒排時間表，以答復(fù)促工作，以落實促滿意；二是 b 類件重推進。 （三）針對性跟進。采取逐級遞進式四層次全面面商。 （二）階梯式面商。 二、主要做法 （一）系統(tǒng)化運作。充分體現(xiàn)了人大代表、政協(xié)委員和社會各界對我市教育工作的重視關(guān)心，充分反映了他們對我市教育事
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