4某年小學(xué)三年級班主任工作計劃范文4篇-文庫吧資料
2024-09-11 13:21本頁面
【正文】 與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。 根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。 第 8 頁 共 17 頁 根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。 積極配合學(xué)校開展各項活動。 開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小車，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。特別是三年級，比較特殊，一些學(xué)生還處于 朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。接任班主任工作以后， 來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心 . 上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績。 以上計劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。 。 。 十二月 。 。 組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。 。 。理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。 五、活動計劃 九月 ，做好遠(yuǎn)路生的吃、乘車等工作。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。 小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。 第 4 頁 共 17 頁 畫一幅 “ 我心中的祖國 ” 的圖畫。 愛國主義專題教育 看 1 本愛國主義書籍。 用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。學(xué)會做人。 進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。 班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng) “ 文明 第 3 頁 共 17 頁 班 ” 。重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要； 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步； 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。 為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué) ” 的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約； 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格； 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭 促中間； 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，
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