【正文】 證。一方面，堅持民主集中制原則，實施科學決策，民主決策，不搞個人專斷一言堂，充分調(diào)動班子成員的工作積極性和創(chuàng)造性，打造領(lǐng)導層的合力。一是理清發(fā)展思路。作為領(lǐng)導干部，基本職能就是推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。發(fā)展是領(lǐng)導干部能力建設(shè)的根本價值取向。要善于從平凡的事例中找出問題的關(guān)鍵所在，找出實際工作與理想模式之間的差距，找出部門工作與全局工作的對接點和切入點，找準定位和優(yōu)勢，牢牢把握工作的主動權(quán)，確立新的發(fā)展思路，把部門行業(yè)發(fā)展融入我鄉(xiāng)總體發(fā)展進程，深入思發(fā)展、全力謀發(fā)展，努力開展科學發(fā)展新局面。學習弘揚焦裕祿精神，要強化創(chuàng)新意識，不斷解放思想、更新觀念，把思想認識從那些不合時宜的觀念和體制中解放出來，創(chuàng)造性地開展工作。焦裕祿的一句口頭禪是：吃別人嚼過的饃沒味道。另一方面，組織干部到經(jīng)濟發(fā)展快、集鎮(zhèn)建設(shè)搞得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習考察，借鑒他們抓經(jīng)濟發(fā)展抓集鎮(zhèn)建設(shè)的好做法、新經(jīng)驗。今后，要在加強學習、提升自身素質(zhì)的同時，大力實施鄉(xiāng)干部的 “ 換腦工程 ” 。作為主政一方的基層領(lǐng)導干部，要樹立 “ 勤奮學習，與時俱進 ” 的指導思想，結(jié)合自己的工作實際，結(jié)合不同時期的工作重點和工作要求，加強專業(yè)理論知識的學習，加強外地成功經(jīng)驗的學習，以積極學習的態(tài)度增加知識的儲備，力爭達到政策通、業(yè)務(wù)精、本領(lǐng)強。 一要堅持不懈，提高學習能力。他的一生是革命的一生，戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生。在社會主義建設(shè)過程中，他勤學苦練，又紅又專，成為工業(yè)戰(zhàn)線上的一名尖兵 。在炮火連天的戰(zhàn)爭年代，他懷著刻骨的仇恨，大智大勇的和敵人進行了頑強的戰(zhàn)斗 。 這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛 。他生前沒有寫完的文章，正由蘭考人民繼續(xù)撰寫。 ” 焦裕祿先進事跡簡介（篇 8） 焦裕祿同志逝世了，他完全徹底為人民服務(wù)的革命精神，永遠激勵著人們前進 。 焦裕祿通過調(diào)查，感概萬千。他聽到許多農(nóng)民要求 “ 翻身 ” 、要求革命的呼聲，看到許多村自力更生、奮發(fā)圖強對 “ 三害 ” 斗爭的革命精神，他在群眾中學到了不少治沙、治水、治堿的辦法，總結(jié)了不少可貴的經(jīng)驗。 焦裕祿同志經(jīng)常住在農(nóng)民的草庵子里，蹲在牛棚里，跟群眾一起吃飯，一起勞動。同時，焦裕祿同志教育干部發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，深入到每家每戶，了解情況，宣傳政策，進行思想發(fā)動，進行社會主義教育。他拜群眾為師，虛心向群眾學習。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。只要加強黨的領(lǐng)導，就是有天大的艱難，也一定能殺出條路來。這一年，春天風沙打毀了二十萬畝麥 子，秋天淹壞了三十萬畝莊稼，鹽堿地上有十萬畝禾苗被堿死，全縣的糧食產(chǎn)量下降到歷史的最低水平。片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌 。 展現(xiàn)在焦裕祿面前的蘭考大地，是一幅嚴重的災(zāi)荒景象。這個原名叫張徐州的小孩，在焦裕祿逝世后，為表示繼承焦裕祿遺志，改名叫張繼焦。 1963 年 12 月 11 日，焦裕祿來到社員張傳德家，看到 張的愛人抱著一歲的男孩，不停地流淚，忙上前詢問，問明孩子得了好幾種病，在當?shù)乜戳艘粋€多月不見好轉(zhuǎn)。 第二天天不亮，焦裕祿馬上開縣委常委會，安排全縣干部群眾排水。等到敵人弄清虛實，再轉(zhuǎn)回頭來時，我增援部隊已趕到，粉碎了還鄉(xiāng)團的陰謀，保護了崮山根據(jù)地。在民房門上用粉筆寫上 “ 八陡 x 團 x 營駐 ” 、 “x 團 x 營 x 連駐 ” 等字樣。在研究對策時，焦裕祿提出了一個智退敵人的辦法。 1947 年春，盤踞在淄川、博山、章丘三個縣的還鄉(xiāng)團糾合一起，準備掃蕩崮山根據(jù)地。他經(jīng)常帶領(lǐng)民兵摸黑到敵人據(jù)點旁邊埋地雷，埋好地雷后，就放冷槍、罵陣，故意刺激敵軍。有一個時期，民兵缺乏彈藥，他就根據(jù)上級指示，帶領(lǐng)大家積級學習自制地雷、布地雷陣。我要聽黨的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會，建立新中國，實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗 ! 焦裕祿入黨不久， 領(lǐng)導上就把他調(diào)到八陡區(qū)武裝部任干事。 在黨的教育、培養(yǎng)下，焦裕祿同志于 1946 年元月，光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為一名堅強的革命戰(zhàn)士。焦裕祿很快擔任了村里的民兵班長，他經(jīng)常帶領(lǐng)民兵打土豪、除漢奸，配合部隊消滅敵人。 焦裕祿先進事跡簡介（篇 6） 焦裕祿這個苦水里生苦水里長的青年農(nóng)民，找到了黨組織，參加了民兵隊伍。電影中有一位和焦裕祿一起的領(lǐng)導干部 —— 吳書記，他的一言一行和焦裕祿形成了鮮明的對比，焦裕祿同志說過一句話：人民群眾滿意的事情黨就會滿意，人民群眾不滿意的事情我們的黨也不會滿意。從電影中我們看到了一個真正的共產(chǎn)黨員，為了人民群眾的溫飽，不顧自己的身體，不顧自己的名譽，做出了很多實實在在的事情，贏得了民心。 今天再次看這個電影的時候，不僅僅是被其中很多的情節(jié)感動的淚如雨下，可能是因為自己當了媽媽的緣故 。在當前的國情下，在人民群眾溫飽基本得到解決，很多社會矛盾比較突出的情況下，我們的黨和我們的黨員確實需要重溫一下幾代領(lǐng)導人的思想政治理論。同時，每一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為傳承者，用實際行動將這種精神傳承下去，使我們的黨永保先進性、純潔性。我們學習焦裕祿精神，就是要學習他這種不怕困難，不懼風險的大無畏精神，學習他廉潔奉公，勤政為民的奉獻精神。我們學習焦裕祿精神，就是要學習他這種 “ 從群眾中來，到群眾中去 ” 的實事求是，調(diào)查研究的求實精神。我們學習焦裕祿精神，就是要學習他牢記宗旨，心系群眾的公仆情懷。 焦裕祿先進事跡簡介（篇 4） 如果說早年看《焦裕祿》，在感動的同時，更多的是把他當做一個傳奇，而在參加了群眾路線教育實踐活動之后，再次觀看《永遠的焦裕祿》，帶來的則是一種靈魂的觸動，精神的洗禮。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱 苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。 學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風，就是要與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚光大。 學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。 焦裕祿說： “ 年青力壯的時候不為黨多做點事，將來老了，只怕想干也干不成了！ ” 作為專員辦青年干部，在財政改革與專員辦轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，正是鼓足干勁奮發(fā)作為的大好時機，讓我們此次教育實踐活動為契機，以更加昂揚向上的精神狀態(tài)應(yīng)對前進道路上的風險和挑戰(zhàn)，在辦黨組的帶領(lǐng)下，共同譜寫財政人生的華彩篇章！ 焦裕祿先進事跡簡介（篇 3） 為什么焦 裕祿同志離開我們有 40 多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿只讀過幾年小學，但無論在在河南的尉氏縣、陳留地委、青年團鄭州地委、洛陽礦山機器制造廠工作，還是在蘭考縣工作，都是干一行、專一行，這一次都源于他立足本職崗位的 勤奮學習、刻苦鉆研。青年干部面對誘惑如果不能廉潔自律，就有可能一步錯、步步錯，逐漸滑向犯罪的深淵，所以要防微杜漸、警鐘長鳴。叔叔問我是誰？我說焦書記是我爸爸，收票叔叔沒有收票就讓我進去了 ，他在生氣之后，當即把一家人叫來 “ 訓 ” 了一 頓，命令孩子立即把票錢如數(shù)送給戲院，又