【正文】 把所有的內(nèi)容以座談會的方式進行，共進行了兩次村民座談，又遇到會的時間不是很統(tǒng)一，我們就分批次進行。 ：在本次活動中，我作為支農(nóng)的負(fù)責(zé)人，深感責(zé)任重大。還有課程，如小班的課 2 節(jié)，奧運知識輔導(dǎo) 1 節(jié)，體育課 2節(jié)。另外，我們根據(jù)需要，每天有一小時多的素質(zhì)拓展課程，我主要組織武術(shù)班的學(xué)生，通過十二天的努 力，給他們教會了一些散打、擒拿的基本動作，提高他們對武術(shù)的熱情，最后因文藝匯演的需要，加班加點，給他們教會了一整套的太極拳。在本次活動的過程中，我個人的活動主要有以 下內(nèi)容： ：本次支教活動中，我以中班和大班的語文課為主，總共進行了 11 節(jié)課，講授了對詩詞的鑒賞、常用標(biāo)點符號的用法、語言的基礎(chǔ)知識的實際運用、語文基礎(chǔ)知識的積累和寫作等五個方面的內(nèi)容，以提高他們的語言運用能力，出版做到學(xué)以致用。 當(dāng)我們被選定為下鄉(xiāng)志愿者之日起，就開始做準(zhǔn)備，等到我們坐上去本次實踐活動的目的地 —— __縣方山鄉(xiāng)張大灣的 車時，我的心里異常興奮，有種說不出的感覺，也許是因為我從這座大山的深處走出來的，經(jīng)過兩年的大學(xué)文化生活的洗禮之后，重新回到這個村子，所有的見聞、感受和看法，與之前有所不同。 暑期社會實踐報告總結(jié)篇 7 今年暑假社會實踐活動的日子早已遠去，回顧起來，至今任歷歷在目，感觸良深。在這個過程中，我們增進了友誼，得到了鍛煉，了解到了遠離城市的喧囂之外山村里的人們的純樸，以及那群學(xué)生們帶給我們的點點滴滴。尤其是我，因為我是這支隊伍的隊長，故我也作為我們這個人班的班主任，所以平常他們都很少見我的笑，在我上臺講話的時候，小朋友們一齊喊著要看我的笑臉的時候，我很是感動。我們十人都以我們各自的方式和小朋友告別。有個孩子的媽媽看著問卷說，如果不是做我們的這份問卷，她之前都沒有都沒有想過有些狀況。在調(diào)查的過程中，我們是分組進行的，因為山里的人口不多，故這項調(diào)查進行得不是很順利。他們有的帶我們?nèi)ゴ蚰抢锏纳饺?，確實很涼很甘，我們那十天里，也就是這樣直接打那里的山泉水喝 。正是愛玩的年紀(jì)，所以他們也有他們的調(diào)皮，但是我們的課程，他們也會很好配合。到學(xué)校的第一天，帶我們熟悉環(huán)境的那位老師就一再和我們說這里的孩子們都很純樸很乖。 但是學(xué)生們從來都不遲到，相反地，他們中很多人每天很早就到學(xué)校了。 我們實踐的那所學(xué)校是聞韶鎮(zhèn)泰學(xué)校，學(xué)校建在一座山上，山的周圍還是山，而且重重疊疊，學(xué)校里的學(xué)生大多都是從學(xué)校附近的山村來的。雖然我們 10 個人平均下來每個人只有 5 節(jié)課，但是我們每個人每一天都參與其中。這是我們大學(xué)生服務(wù)社會的一種方式，而在這個過程中，我們自身也將得到鍛煉及獲得一些啟發(fā)。但是這也正是我們此行的目的之一。最后大家還是在火車站入站口集合了，且時間剛好踩點。一出發(fā)就遇上時間很趕的問題，大家從學(xué)校出發(fā)的時候因為各種原因上不了公車，最后我們一隊人只好分成幾批人去火車站。終究，年例是一種古老的，不能在社會的發(fā)展和時代 的進步中被遺忘和丟棄，需要被更好地繼承和弘揚，年例需要一些改變從而歷久彌新，與社會和時代共進，是至關(guān)重要的。我們不能任由其發(fā)展，不能讓其式微，因為這是一種強大的精神力量。但在這個過程中，也不乏從村民的口中知道，年輕人外流的情況也越來越突出，年例未來的發(fā)展，該如何走 ?年輕一代，能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷疬@份傳承的重任，仍是一個未知。 可在農(nóng)村，沒有受到特別大的現(xiàn)代化沖擊，沒有高樓大廈車水馬龍，依舊有著大片的 39。城市，比較發(fā)達與進步，但城市里的個體，是分散的，我們總是很難在城市里見到一個像這樣有著共同情感聯(lián)系的集體。但是終歸到底，這個答案還是不能。年例，需要做出改變 嗎 ?這是一個值得認(rèn)真思考的問題。這是一種共通的精神力量，將大家聯(lián)系在一起。年例，并不是獨立存在，它當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)造出來用來寄托人們的美好希冀的一種外在表現(xiàn)形式。在 跟村民的聊天中，他們幾乎都說，這是很久以前一直傳下來的，在他們看來， “ 年例大過年 ” 。 但不管儀式與活動豐富與否，都是當(dāng)?shù)囟际潜磉_了同一種深刻寓意，這是一種傳承，更是寄托著人們保佑全村人幸福生活在一起，天氣風(fēng)調(diào)雨順，保佑每個人都平平安安的美好愿望與希冀。在所調(diào)查的村子，都會有游神，祭拜，放爆竹煙花，宴請的儀式，而在一些村子，則會有舞獅子舞龍，有的村子里，還會有 飄色，一些村子會有自己的獨有的活動，如舊縣會有儺舞表演。 以前聽過年例一詞，卻從未有過深入了解，探訪了后壇村、北月村和舊縣村，通過與村民的聊天交談中，我們腦子里也有了舉辦年例時的那幅熱鬧場景。就這樣，這次暑假在平淡中度過了。有時 “ 細節(jié)能決定成敗 ” ，同樣 “ 人際也能鋪就路基 ” 。在這次時間中，我明白在去找工作前應(yīng)先去了解情況，做好中分的準(zhǔn)備，這樣既避免了浪費時間，也能夠提高成功率。 這次的暑假工雖然僅僅如此，可是我卻從中受益不少，我知道了尋工的不易，開始學(xué)著去思考生活與以后的生存，我明白了現(xiàn)實生活并沒有想象中那么簡單。 最終暑假實踐是在我親戚的酒店中進行的，在那里同樣需要接觸形形色色的人物，而我由于膽小，所以在服務(wù)生中并不是一個出色的服務(wù)人員，沒能和顧客有必要的互動，也沒能及時的去滿足顧客的要求，看著同行的雷厲風(fēng)行，自己心里還真有些不好意思。 我曾想過去當(dāng)網(wǎng)管，可是老板一般招男生和 “ 有經(jīng)驗者優(yōu)先 ” 的。 在暑假期間，我發(fā)現(xiàn)有很多的大學(xué)生在找工作，而我只是其中一個不起眼的尋工者，她們當(dāng)中有的學(xué)歷比我高，有的比我又經(jīng)驗，往往晚上一點點就連的機會都沒了，就連酒店或餐廳都沒得試。所以并沒能考慮到找工作中會遇到的種種。 社會實踐尤為重要，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己，積累經(jīng)驗，才能使自己更加的強大，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 。 而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí) 別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。 在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔?接電話，復(fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。通過這段 時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從 “ 融 ” ，外文專業(yè)西游取 “ 金 ” ，歷史專業(yè)談 “ 股 ”論 “ 金 ” ，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求 “ 金 ” 。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性 。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受 挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為 x 是我們理念。 八、目的 利用課余時間充實自己的生活。凝聚力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。 建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊 —— __團隊。 最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。孩子的自尊心強，動不動就生氣。是三個核心人物之一