教師教學經(jīng)驗交流會主持詞-文庫吧資料
2024-09-11 12:43本頁面
【正文】 ，很多的老師開場白都說，一到要交流經(jīng)驗，才開始梳理自己，這當然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時我們除了要不斷加強理論學習，更要不斷教育教學的各個環(huán)節(jié)，從教學實踐中吸取教訓 ，總結經(jīng)驗，才能真正實現(xiàn)有效教學的目標。 有請物理教研組長韓 xx 老師《不渝的信念，執(zhí)著的追求 》 六、我在多個場合提到過這句話 “ 人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人 ” 韓老師是幸運的，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她，韓老師的學生也是幸運的，因為他們遇到了韓老師，她既教書又育人，贏得學生心，她創(chuàng)新教學方式，激發(fā)學生興趣，她善于總結積累，研究成果豐富。感動二，鄧老師一直在用心鉆研，用心總結，用心教學，目的是 “ 使這個學科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機與魅力 ” ，多詩意的語 言，教師就是知識和學生之間的媒介，這也應該成為我們共同的追求。 ” 下面中年教師，數(shù)學教研組長鄧 x 老師《 默默耕耘，靜待花開》 四、聽很多老師說過和鄧老師一樣的經(jīng)歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺，立即就變成了激情飛揚的戰(zhàn)士。 接下來有請年輕教師李 x 老師的《學習 成長 收獲 感恩》 二、前期，我們做了一個統(tǒng)計，我校 35 歲以下教師人數(shù)達到了 10 多人，可以說，我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學，也是一所年輕的中學，因為我們有這么多充滿活力的年輕教師，他們精力充沛，容易和學生溝通，他們中的很多人，像李維老師一樣 ,已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出，我記得做過歷屆交流的有代 xx、英 x、齊 xx、孫 xx、姜 xx、吳 x、曹 xx\劉 xx 等，當然還有很多大賽獲獎的青年教師，他們已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量，也衷心希望所有年 輕老師都潛心鉆研業(yè)務，取得更大進步。 一、老師們，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會把自己比作什么呢，螞蟻 ?蜜蜂 ?蜻蜓 ?瓢蟲 ?潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》 “ 每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。最后我宣布織金縣第四小學 20xx20xx 學年度第一學期優(yōu)秀教師教學經(jīng)驗交流活動到此結束，再次感謝各位的參與 ! 教師教學經(jīng)驗交流會主持詞篇 2 教育是一門藝術 ,是一項復雜的工作，是一項用心來做的事業(yè)。 正所謂 “ 他山之石，可以攻玉。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。 是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。 對，韓老師的
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