5日語學(xué)習(xí)捷徑總結(jié),不看后悔-文庫吧資料
2024-09-07 04:17本頁面
【正文】 分后面加上不同的介詞， 比如 “ を ” 、 “ に ” ，就會(huì)稱為句子中完全不同的成 第 4 頁 共 5 頁 分，所以對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來說，日語有些讓人捉摸不透。但是日語是先有交流再有文字的，文字的來源不用說，就是舶來品。日語的很多表達(dá)，有其獨(dú)特的處理方式。這是題外話了，還是先拿了分，再來討論吧。很多人都說，聽力不好拿分，還是把希望賭在閱讀上，這個(gè)讓我想到英語考試啊 ~為什么說到外語考試，總是會(huì)想到要拿好閱讀的分?jǐn)?shù)呢。如果有時(shí)間的話，務(wù)必再聽一遍。做好聽力之后，要認(rèn)真的對(duì)著后面原文，把自己不認(rèn)識(shí)的單詞、句子好好弄懂。但是，我認(rèn)為這還是會(huì)影響后面考試的心情的，不只是這個(gè)考生，還有周圍的同學(xué)。到了快考試的時(shí)候，把聽過的聽力 第 3 頁 共 5 頁 的題目，按照考試的時(shí)間、安排，來做一遍。之所以有這樣的要求是，單詞表畢竟沒有發(fā)音，可能自己覺得發(fā)音正確，但是在考試中卻不能反應(yīng)的情況是屢見不鮮的。這種情況，不僅適用于考試，還適用于平時(shí)看電視劇和聽廣播劇之類的。我的目的不是知道聽力在說什么，而是培養(yǎng)一個(gè)日語的聽力環(huán)境，學(xué)習(xí)他們的語音語調(diào)。在考前一個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的一段時(shí)間，不要去看圖、題目之類的，只是去盲聽。那么，請(qǐng)?jiān)囋囄彝扑]的第二種方法：持續(xù)聽歷年的聽力真題。 接著是聽力部分 可能不是每個(gè)人都
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