【摘要】天凈沙秋思馬致遠一、作者及寫作背景二、作品內(nèi)容分析三、藝術(shù)特色分析教學內(nèi)容:教學目的:通過學習,了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內(nèi)容,掌握作品的藝術(shù)特色。教學重點:一、作品內(nèi)容的分析二、藝術(shù)特色的分析教學難點:悲涼的意境分析床
2024-11-29 06:02
【摘要】天凈沙秋思馬致遠床頭明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎住鹅o夜詩》仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!畎住抖汕G門送別》鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?!鯙场洞伪惫躺较隆贩榛疬B三月,家書抵萬金?!鸥Α洞和钒兹辗鸥桧毦?,青春作伴好還鄉(xiāng)。
2024-12-15 17:26
【摘要】悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰。宋玉《九辯》洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。張籍《秋思》自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。劉禹錫《秋詞》秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天。楊萬里《秋涼晚步》……天凈沙秋思馬致遠天凈沙秋思
2024-11-27 04:02
【摘要】學習目標:一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙.秋思》所描寫的景物和蘊含的思想感情。三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。馬致遠元代戲曲作家,號東籬,大都(今北京)人。被稱為“秋思之祖”。他與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家,是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清逸
2024-11-27 06:44
【摘要】歌曲《故鄉(xiāng)的云》.f4v天凈沙秋思馬致遠學習目標:一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙*秋思》所描寫的景物和思想感情。三、藝術(shù)特色分析馬致遠,元朝著名的雜劇和散曲作家。他曾熱衷于功名,但未得志,漂泊二十余載,五十入
2024-11-29 01:57
【摘要】天凈沙秋思馬致遠號東籬,大都(今北京)人。元代著名散曲家。一生著有《漢宮秋》、《青衫淚》、《薦福碑》、《岳陽樓》、《馬丹陽》、《黃粱夢》等雜劇共15種,與關(guān)漢卿、王實甫、白樸并稱元代雜劇四大家。并寫有小令、散套二百余首,經(jīng)后人輯入《東籬樂府》。他在元代散曲作家群中位
【摘要】天凈沙·秋思馬致遠關(guān)于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?元曲雜劇散曲套數(shù):是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令:又名“葉兒”,只有一個曲子,相當于一首詩或一闋詞。由于它是能唱的文字,故就有不同的
2024-12-01 10:57
【摘要】天凈沙·秋思馬致遠學習目標1.能朗讀、背誦、默寫《天凈沙·秋思》。2.掌握有關(guān)作者馬致遠的文學常識,了解元散曲的文體知識。3.能理解全曲所描寫的意象,體會作者寄寓其中的思想感情。4.初步具有鑒賞能力。關(guān)于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲
2024-12-01 11:39
【摘要】關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句:床頭明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎住鹅o夜詩》仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!畎住抖汕G門送別》鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》烽火連三月,家書抵萬金。——杜甫《春望》白日放歌須酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
2024-11-27 07:14
【摘要】第一篇:天凈沙秋思 寫“枯藤老樹昏鴉”意圖何在?烘托游子對家鄉(xiāng)的思念之情。連烏鴉都回窩了,自己卻有家不能回。烏鴉一家尚能團聚,而此曲的主人公卻還在西風古道上奔波。“小橋流水人家”作用何在?引起游子對...
2024-10-08 23:16
2024-11-29 04:43
【摘要】第一篇:《》說課稿 《》說課稿 說課人:康平二中王光宇 一、教材分析 1、我今天說課的內(nèi)容是語文版七年級下冊第七單元中的一首《天凈沙秋思》,是一首散曲,古典詩歌在初中語文教學中占有很重要的地位...
2024-10-07 12:07
【摘要】第一篇:《天凈沙秋思》教案 《天凈沙·秋思》教案 教學目標:,熟讀成誦。 ,重點體會景物描寫的作用。 ,深入理解作者的思想感情。教學重難點:重點:體會景物描寫的作用。 難點:深入理解作者的思...
2024-10-08 20:02
【摘要】第一篇:天凈沙秋思譯文 導語:《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的小令,是一首著名的散曲作品。以下是小編為大家整理的天凈沙秋思譯文,歡迎大家閱讀與借鑒! 天凈沙·秋思 元·馬致遠 枯藤老樹昏...
2024-10-08 23:19
【摘要】第一篇:天凈沙·秋思教案 天凈沙·秋思 教學目標: 1、反復吟詠,有感情的朗讀并加以背誦 2、細細品味此小令,重點體會文中景物的作用 3、仔細分析,能夠深入理解作者要表達的思想情感教學重難點...
2024-10-08 23:18