尿的形成和排出說課教案-文庫吧資料
2024-11-29 04:39本頁面
【正文】 3 腎臟內部結構與尿液的形成 引導學生 觀察 ： 與腎臟相連的血管有哪些？通過觀察腎臟的顏色 ,結合所學知識，你能推測腎臟里血管的分布狀況是怎樣的？血液是怎樣進出腎臟的嗎？ 腎臟的結構是怎樣的？ 出示第 2張圖并引導學生利用 圖片 分析腎單位 結構 引導學生質疑，為什么血液從腎動脈流入從腎靜脈流出后，就會形成尿？ 播放 血液流經(jīng)腎單位的 Flash動畫 ， 并在一側附上血液循環(huán)模式圖 。 通過小組的合作學習，培養(yǎng)學生的能力。變靜態(tài)為動態(tài)，變抽象為直觀，以突出重點，強化記憶，彌補了圖解靜止不動的缺陷 四、說過程 ： 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 泌尿系統(tǒng)的組成 展示豬的腎臟模型，幻燈片展示泌尿系統(tǒng)的課本插圖 思考： ①泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成 ?各有什么功能 ? 尿是在哪兒形成的 ? ②腎臟是什么顏色，與它相連的三條管子是什么？有哪些血管 ? ③你認為尿液的形成與血液循環(huán)有沒有關系 ? 學生閱讀教材，通過觀察，結合收集的資料進行思考得出：泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成，腎臟是形成尿液的主要器官。 （三）、 輔助 教學手段： （ 1） 多媒體課件將圖和文本展示 出來 。 觀察與思考 ：通過對 血液循環(huán)模式圖和 泌尿系統(tǒng)模式圖 的 觀察 ， 思考 腎臟的
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