【摘要】項(xiàng)目?jī)?nèi)容課序課題27、蜘蛛脫險(xiǎn)教材與學(xué)情簡(jiǎn)析課文情節(jié)跌宕起伏,蜘蛛的命運(yùn)如此坎坷,從蜘蛛的脫險(xiǎn)中。告訴我們:無(wú)論身處怎樣的境地,都不能沮喪灰心,自暴自棄。教學(xué)目標(biāo)12不沮喪灰心,不自暴自棄的啟發(fā)。3教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讀懂課文內(nèi)
2024-12-01 12:31
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五(一)班陳幸小測(cè)試一、讀拼音寫漢字tānchuòchuòjǔ()塌影影()()喪二、說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。自學(xué)提示:請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,邊讀邊思考我們提出的問(wèn)題
2024-11-29 03:28
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小測(cè)試一、讀拼音寫漢字tānchuòchuòjǔ()塌影影()()喪二、說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。自學(xué)提示:請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,邊讀邊思考我們提出的問(wèn)題,畫出相關(guān)的語(yǔ)句,圈出重點(diǎn)詞語(yǔ),
2024-12-19 06:05
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元普里什文(1873~1954),蘇聯(lián)作家。世紀(jì)之初,他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩(shī)人,具有傾聽鳥獸之語(yǔ)、草蟲之音功能的學(xué)者,步入文壇的。他時(shí)而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名,時(shí)而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費(fèi)特等人同時(shí)出現(xiàn),時(shí)而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅
【摘要】《蜘蛛脫險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)12發(fā)。3教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,揭題質(zhì)疑1.同學(xué)們,說(shuō)到影片《蜘蛛俠》,相信你們一定不會(huì)陌生。在影片中,正義、勇敢的蜘蛛俠與文中蜘蛛的相同之處是什么?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己
2024-12-02 19:31
【摘要】普里什文(1873~1954),蘇聯(lián)作家。世紀(jì)之初,他是作為懷有強(qiáng)烈宇宙感的詩(shī)人,具有傾聽鳥獸之語(yǔ)、草蟲之音功能的學(xué)者,步入文壇的。他時(shí)而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名,時(shí)而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費(fèi)特等人同時(shí)出現(xiàn),時(shí)而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。作者簡(jiǎn)介
2024-12-19 05:49
【摘要】27蜘蛛脫險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo)12不自暴自棄的啟發(fā)。3教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)數(shù)1~2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,揭題質(zhì)疑1.同學(xué)們,今天請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語(yǔ):“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,排起八卦陣,單捉飛來(lái)將?!蹦銈冎肋@種小動(dòng)物是什么嗎
2024-12-16 00:12
2024-12-12 19:43
【摘要】第一篇:西師版五年級(jí)《蜘蛛脫險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 27蜘蛛脫險(xiǎn)教材分析 蜘蛛外表丑陋,讓人感到害怕。然而,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)監(jiān)之際,是選擇沮喪灰心,還是選擇勇敢面對(duì)的、蜘蛛用它的行動(dòng)征服了作者,也征服了廣大的讀者。...
2024-11-16 00:23
【摘要】聽歌猜謎蜘蛛——周建人一、作者簡(jiǎn)介?周建人(1888-1984)浙江紹興人,生物學(xué)家。?主要著作《略講關(guān)于魯迅的事情》?《魯迅回憶錄》等。?另:本文選自《花鳥蟲魚》二、生字詞?檐前捆縛
2024-12-07 13:24
【摘要】蜘蛛與天敵古德祥張古忍中山大學(xué)昆蟲學(xué)研究所有害生物控制與資源利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室202209蜘蛛的一生取食:以維持生命、生長(zhǎng)發(fā)育;繁殖(后代)與保護(hù)(卵囊)的任務(wù);防御敵害:競(jìng)爭(zhēng)中求生存;螳蝽、
2024-08-29 01:17
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2精讀課文理解小稻秧遇到了什么危險(xiǎn)?又是怎么脫險(xiǎn)的?3知道噴霧器、除草劑具有保護(hù)小稻秧不受雜草侵害的作用。讓我們從小愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的志趣。第一次自學(xué)指導(dǎo)?合作探究默讀全文。?1課文哪幾個(gè)自然段寫小稻秧遇險(xiǎn)?哪幾個(gè)自然段寫小稻秧脫險(xiǎn)?
2024-11-09 20:25
【摘要】一個(gè)姑娘本領(lǐng)大,天天在家忙織網(wǎng),織出一張漂亮網(wǎng),專捉蚊蟲和飛蛾。謎語(yǔ):(打一種昆蟲)織網(wǎng)zhī蜘蛛22、蜘蛛織網(wǎng)清晨,蜘蛛從身上抽出銀閃閃的絲,在農(nóng)莊的籬笆上織起網(wǎng)來(lái)。chōuchén抽清晨,蜘蛛從身上抽出
2024-11-29 03:01
【摘要】小稻秧脫險(xiǎn)記xiǎnchǎozáyǒngpīngēn險(xiǎn)吵雜擁拼跟shéiqīfùfēn誰(shuí)欺負(fù)紛團(tuán)團(tuán)圍住
2025-07-24 23:33
【摘要】1災(zāi)難脫險(xiǎn)與自救2對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)災(zāi)難是客觀存在的,危害性極大,如何認(rèn)識(shí)它,有人說(shuō):“無(wú)知是最大的災(zāi)害”,因此,只有加強(qiáng)防災(zāi)教育,獲得知識(shí),預(yù)有措施,才能減災(zāi)。3災(zāi)害初期人們的心理特征據(jù)統(tǒng)計(jì),在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),只有約12%--25%的人能保持頭腦清醒,
2025-01-23 17:58