5商務(wù)局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-09-07 00:56本頁面
【正文】 專題學(xué)習(xí)研討三。三是開展專項(xiàng)督查。在自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織以下活動：一是組織參加黨性黨風(fēng)黨紀(jì)專題培訓(xùn)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置。管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏 。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的? 五個必須 ? 要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致 。 專題學(xué)習(xí)研討二。四是組織開展 ? 立德修身 ?讀書活動。在 ? 七一 ? 前后，組織開展以踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ?為主題組織主題黨日活動，領(lǐng)導(dǎo)干部重溫入黨誓詞和入黨志愿書。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進(jìn)恩來干部學(xué)院實(shí)境課堂教學(xué)點(diǎn)，觀看 ? 永遠(yuǎn)的榜樣 —— 學(xué)習(xí)周恩來，做 ‘ 三嚴(yán)三實(shí) ’ 好干部 ? 黨性教育專題展和《周恩來的嚴(yán)與實(shí)》、《周恩來家風(fēng)家規(guī)》等黨性教育專題片，學(xué)習(xí)周恩來同志《我的修養(yǎng)要則》等名篇。 本專題學(xué)習(xí)研討期間，要重點(diǎn)研讀中央規(guī)定內(nèi)容，同時認(rèn)真研讀習(xí)總書記視察 xx 時的重要講話，以及習(xí)總書記關(guān)于加 強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念等系列重要講話精神。嚴(yán)以修身，做到像周恩來同志那樣自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動的 ? 總開關(guān) ? ，對黨、對國 家、對人民無限忠誠。學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)分 3 個專題進(jìn)行，每個專題大體為 2 個月時間。 （二）開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專 題學(xué)習(xí)研討。 5 月底前，局主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合專題教育動員部署，緊扣 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求，結(jié)合學(xué)習(xí)弘揚(yáng) 第 4 頁 共 11 頁 周恩來精神，聯(lián)系商務(wù)局工作實(shí)際，帶頭講一次黨課，黨組其他成員也要在適當(dāng)范圍講一次黨課。按照中央和省委、市委要求，專題教育從 2024 年 5 月開始，此次專題教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，重點(diǎn)圍繞 ? 四專題兩強(qiáng)化 ? 關(guān)鍵動作組織實(shí)施。緊密結(jié)合商務(wù)實(shí)際，立足本職崗位開展專題教育，真正從思想、工作、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面，全面提高我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，著力整治 ? 亂作為 ? 、 ? 慢作為 ? 、 ? 不作為 ? ，自滿懈怠、斗志消退、固步自封，見到矛盾推、遇到問題躲、碰到難事拖等問題。查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵紀(jì)守法，著力整治無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，心中無黨紀(jì)、眼中無國法，聽信和傳播甚至制造政治謠言，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、小圈子，重大問題不請示、不報告，邊 第 3 頁 共 11 頁 整邊犯、頂風(fēng)違紀(jì)等問題。查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看 是否做到信念堅(jiān)定、黨性堅(jiān)強(qiáng)、道德高尚，著力整治理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、借為民辦事搞個人政績、侵害群眾利益，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題。我局開展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專題教育，要以 ? 學(xué)習(xí)周恩來，做 ‘ 三嚴(yán)三實(shí) ’
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