5努力學(xué)習(xí)為中華-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 23:28本頁(yè)面
【正文】 么都要憑 “ 票 ”購(gòu)買：食油要 “ 票 ” 、雞蛋要 “ 票 ” 、禽肉要 “ 票 ” 、買布也要“ 票 ” ，竟然連大米、肥皂都要 “ 票 ” 。我們的國(guó)家正日益昌盛，我們的生活也越來(lái)越好。 我是來(lái)自 XX 市 XX 縣區(qū)五小五 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) （三）中隊(duì)的劉逸嵩，今年 11 歲。作為二十一世紀(jì)的中國(guó)少年，讓我們一起為中華之復(fù)興而讀書。自古英雄出少年，我們是祖國(guó)的接班人?！?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。茅以升從 “ 勤奮 ”開始最終成為橋梁專家。中華兒女用自己的勤勞和智慧締造了強(qiáng)漢盛唐，令世界風(fēng)騷幾千年，何等風(fēng)光。讀書美麗了我們的人生， 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 也美麗了我們的民族。讓我們暢飲 “ 源頭活水 ” ，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。是書讓我領(lǐng)略了文天祥 “ 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜的遨游學(xué)海，向書山攀登?！妒f(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》《假如給我三天光明》 …... 這些優(yōu)秀的書籍照亮了我的人生之路，使我更加堅(jiān)定了自己的方向。書是陽(yáng)光，能照亮人生之路。高爾基說： “ 書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。范仲淹五年沒有脫去衣 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 服上床睡覺，它常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西，就這樣他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，立下了造福天下的志向：“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)。 雖然，現(xiàn)在的我們還很小，不能為祖國(guó)作出大的貢獻(xiàn)，但是，我們唯一能做的就是為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力讀書。我們共有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，凝聚了中華人民的世代夙愿，承載著中華兒女的共同期盼。 為了民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，我們讀書責(zé)無(wú)旁貸。今天，我們是祖國(guó)的希望，明天，我們是祖國(guó)的棟梁。 （我想在演講之前邀請(qǐng)大家欣賞一段視頻。因此，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)才能更好的報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在鍛煉中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成熟，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)上學(xué)校對(duì)我的精心培養(yǎng)。同時(shí)磨礪自己的品格和意志，以保持學(xué)習(xí)上的積極性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御錯(cuò)誤思想，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來(lái)證明我是一名合格的高中生。作為一名學(xué)生，應(yīng)在平時(shí)的生活中，遵守學(xué)校紀(jì)律，服從學(xué)校安排，為同學(xué)服務(wù)。要采取 “ 緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督 ” 等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)新，將自 第 6 頁(yè) 共 16 頁(yè) 己的才能充分施展出來(lái)，為國(guó)家的進(jìn)步而努力。 學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個(gè) 代表 ” 重要思想 和科學(xué)發(fā)展觀。不管是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是資源配置方面，都應(yīng)科學(xué)合理的規(guī)劃并落到實(shí)處，不能空談，搞大躍進(jìn)。十八大報(bào)告中重點(diǎn)提出了教育公平問題，雖然現(xiàn)今中國(guó)的教育水平在不斷地提高，但是，在廣大的農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)，教育仍未得到全面普及，教育資源配置不合理，大部分傾向于城市等發(fā)達(dá)地區(qū)， 導(dǎo)致教育公平的問題始終無(wú)法解決，因此國(guó)家必須合理配置教育資源，加大扶貧力度，推動(dòng)農(nóng)民工子女等上學(xué)問題。實(shí)施素質(zhì)教育必須凝聚人民群 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 眾的共識(shí)和力量，從根本上保證人民群眾的教育利益，關(guān)心學(xué)生，因材施教，保證每個(gè)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，保證教育的質(zhì)量，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與素質(zhì)教育，理解素質(zhì)教育，支持素質(zhì)教育。作為學(xué)生我們更應(yīng)該在日常生活中繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)好知識(shí)，為將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)儲(chǔ)備能量。 ” 兩岸人民之間的友好交流是非常有必要的，為避免過去類似的事情再次發(fā)生，無(wú)論是內(nèi)地還是海外人民都應(yīng)該齊心協(xié)力維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土的完整，不讓心懷不軌之人有機(jī)可乘。密切人民往來(lái)，融洽同胞感情。深化經(jīng)濟(jì)合作，厚植共同利益。 十八大報(bào)告中指出。從身邊的小事做起，讓法律意識(shí)深入我們每個(gè)人的腦中。司法機(jī)構(gòu)是維護(hù)廣大人民群眾利益的，因此執(zhí)法人員自身的素質(zhì)非常重要，端正自己的行為作風(fēng)，提高自己的
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