5農業(yè)大學典型事跡材料-文庫吧資料
2024-09-06 22:39本頁面
【正文】 學科評審。 *同志還非常注重學科建設和 “211 工程 ” 建設帶領動物醫(yī)學院做了大量的基礎建設、人才建設和條件建設。由此可見教學研究和教學改革與人才培養(yǎng)質量是密切相關的。這些教學成果的實施，對于獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、加強實踐環(huán)節(jié)和動手能力、提高教學質量和學生綜合素質發(fā)揮了非常重要的作用。共進行四項教學與教改的研究，主持國家教育部教研項目 “ 動物醫(yī)學類本科培養(yǎng)方案及教學內容體系改革的研究和實踐 ” 的子項目；參加教育部新世紀高等教育教學改革工程項目 “ 動物醫(yī)學專業(yè)五年制培養(yǎng)方案的改革與探索 ” ；主持東北農業(yè)大學教研項目 “ 醫(yī)教結合 —— 獸醫(yī)專業(yè)臨床教學模式的研究 ” ；主持東北農業(yè)大學教研項目 “ 獸醫(yī)外科手術的多媒體教學 ” ；主持東北農業(yè)大學教研項目 “ 動物醫(yī)學專業(yè)實驗教學和實踐教學模 式的研究 ” 。出版專著二部《犬病學》（中國科技文獻出版社， 2024 年），《科學養(yǎng)犬和犬病防治 500問》。參編《家畜外科學》（全國高等農業(yè)院校統編教材，中國農業(yè)出版社， 1997 年），《獸醫(yī)臨床診斷學》（全國高等農業(yè)院校統編教材，中國農業(yè)出版社， 2024 年），《獸醫(yī)外科學》（獸醫(yī)專業(yè)參考書，黑龍江人
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