【正文】 干部隊伍的思想建設(shè)、組織建 4 設(shè)和作風建設(shè)，堅持科學民主決策，充分發(fā)揚民主，營造和諧創(chuàng)業(yè)氛圍，使每個黨員干部都有律己之心，有容人之量，有忠信之義，有相助之情，努力形成上下團結(jié)、干群融洽的和諧新 氣象。講奉獻，就是要將奉獻精神作為一種高尚的情操，一種忘 我的境界，一種無私的品格，一種永恒的追求，倡導顧全大局、負責擔當，艱苦奮斗、勤奮工作，勤儉節(jié)約、淡泊名利的優(yōu)良作風，激勵干部作為，營造爭先氛圍，促進績效提高。講學習，就是 要學理論，提高政治覺悟；學政策，善于搶抓機遇；學法律，堅持依法辦事；學新知，緊跟時代步伐；學業(yè)務(wù)，提升工作水平，做到深入學習、深 第 15 頁 共 24 頁 層學習、深刻學習，提高綜合素質(zhì)，規(guī)范辦事程序，增強工作能力。 二、開展 “ 三講三促 ” 主題教育活動的指導思想全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持以鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想和胡錦濤總書記慶祝建黨 90 周 年講話精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合上栗實際，通過開展“ 三講三促 ” 主題教育活動，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，解決突出問題，提高機關(guān)效能，教育引導廣大黨員干部堅定理想信念，強化宗旨觀念，遵守 3 黨紀國法，加強道德修養(yǎng)，發(fā)揚優(yōu)良作風，服務(wù)發(fā)展大局，不斷增強各級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，著力解決經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的突出矛盾和問題，順利完 XX 縣區(qū)第四次黨代會確定的各項目標任務(wù)。有的干部學習不求甚解，發(fā)展思路不清晰，思想觀念比較落后，熱衷形式主義，工作落實不夠；有的干部精神狀態(tài)萎靡不振，總是怨 天尤人，無所作為，缺乏創(chuàng)新的勇氣，面對困難畏首畏尾、束手束腳；有的干部工作消極應付，崗位實 第 14 頁 共 24 頁 績平庸；有的干部個人素質(zhì)差，私心重，喜歡說三道四，整天謀人不謀事，不講原則，不負責任；有的干部法紀意識淡薄，玩風太盛。 開展 “ 三講三促 ” 主題教育活動是改進干部作風、提高機關(guān)效能的需要。要服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展，就需要干部隊伍善于科學判斷形勢，善于駕馭復雜經(jīng)濟局面，沉著應對各種風險；要促進民生改善，就需要干部隊伍切實以 人為本、以民為本，能夠正確處理各種利益關(guān)系，解決各種復雜矛盾；要創(chuàng)新社會管理，就需要干部 2 隊伍具有較強的群眾工作能力、創(chuàng)新能力和依法行政能力。政治路線確定以后，干部就是決定因素。 開展 “ 三講三促 ” 主題教育活動是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的需要。 開展 “ 三講三促 ” 主題教育活動是深入學習實踐科學發(fā)展觀的需要。為全面貫徹省委、市委的決策部署和總體工作安排，認真落實縣第四次黨代會精神，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風，優(yōu)化服務(wù)，推進工作，縣委決定在全縣各級各部門開展以 “ 講學習、講正氣、講奉獻，促和諧、促穩(wěn)定、促發(fā)展 ” 為主題的 “ 三講三促 ” 教育活動。要把 “ 三講三促 ” 主題教育活動與教師隊伍建設(shè)工作結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。采取多種形式，對活動內(nèi)容、形式、意義進行宣傳，引導全體教師積極參與，營造濃厚的輿論氛圍。 把握正確導向，加大宣傳力度。為保證活動的順利推進，成立上埠小學 “ 三講三樹 ” 主題教育活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責日常工作、督促檢查等。教師職業(yè)是崇高的，奉獻是不變的主旋律?？傊?，學高而身正是人民教師的素質(zhì)要求。 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果一名教師沒有正義感，沒有愛心，就沒有師德，必然誤人子弟。 抓教師隊伍精神建設(shè)。要實現(xiàn)這一使命，做一個合格的人民教師就必須講正氣。講正氣，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，我們才能自 如地駕馭課堂，才能坦然地面對家長。因為我們的知識內(nèi)存是有限的，通過學習就可以無限量的儲蓄知識，在教師的崗位上會更得心應手，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；記得最早的說法是 “ 要給學生一杯水，自己先要有一桶水 ” 。僅憑原有的知識儲備與積累連應付最基本的素質(zhì)測試都比較困難，更不用說用來支撐新課程理念下的課堂教學。 抓教師隊伍自身素質(zhì)。促穩(wěn)定，全力以赴抓好安全穩(wěn)定；促發(fā)展，搶抓機遇，真抓實干，努力促進上栗安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展。 二、目標任務(wù) 要求全 體教師講學習，全面學理論、學政策、學新知、學業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)，增強工作能力；講正氣，要加強黨性修養(yǎng)，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，形成良好風氣；講奉獻，要顧全大局、服從集體，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，勤奮工作、淡泊名利，營造爭先氛圍，促進績效提高。確保本次主題教育活動落到實處，特制定如下工作方案。機關(guān)作風建設(shè)是一項長期的工作，各科室要在解決當前比較突出問題的同時，樹立常抓不懈的思想， 第 9 頁 共 24 頁 使作風建設(shè)制度化、經(jīng)?；?，特別是針對工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，要采取有力措施加以解決。對查擺出的問題和薄弱環(huán)節(jié)要認真分析研究，逐一加以解決；對帶有傾向性的問題，要采取果斷措施，限期整改到位。 突出重點，強化督查。為加強對活動的領(lǐng)導，我局將成立：以李壽華局長為組長，吳森林副局長、黃冰副局長為副組長，各科室負責人為成員的 “ 三講三促 ” 活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由周文鋒同志兼任辦公室主任，負責日常工作協(xié)調(diào)。 七、有關(guān)要求 加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想。 總結(jié)提升階段（ 2024 年 12 月）。 全面推 進階段（ 2024 年 9 月到 11 月）。本階段重點工作。促發(fā)展，就是要始終堅持發(fā)展是第一要務(wù)，把發(fā)展作為解決一切問題的關(guān) 鍵，緊緊圍 繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)優(yōu)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、改善民生民享等重點工作，搶抓機遇，真抓實干，堅持安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、綠色發(fā)展，努力形成爭先進位、趕超突破的發(fā)展新局面。促和諧，就是要站在黨和人民事業(yè)的高度，充分認識加強團結(jié)的 極端重要性，進一步完善民主集中制，加強班子和干部隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，堅持科學民主決策，充分發(fā)揚民主，營造和諧創(chuàng)業(yè)氛圍，使每個黨員干部都有律已之心，有容人之量，有忠信之義，有相助之情，努力形成上下團結(jié)、干群融洽的和諧新氣象。講奉獻，就是要將奉獻精神作為一種高尚的情操，一種忘我的境界，一種無私的品格，一種永恒的追求，倡導顧全大局、負責擔當，艱苦奮斗、勤奮工作，勤儉節(jié)約、淡泊名利的優(yōu)良作風，激勵干部作為，營造氛圍，促進績效提高